氣體的密度容易受溫度和壓強的影響.為了測量常溫常壓下氧氣的密度,在老師的指導下,小明進行了如下實驗:
步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性.
步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未.關閉分液漏斗的活塞,并將適童的過氧化氫溶液倒人分液漏斗中,測出發(fā)生裝置的總質量為m1克.
步驟三:取一個集氣瓶,用記號筆在適當位置做標記,將水注入集氣瓶到標記處,用量筒測出這些水的體積為V0毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集.
步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時干始收集氣休.調節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當集氣瓶內、外的液面相平且剛好達到標記處時(如圖).暫停反應.
步驟五:重復步驟四,再收集9瓶氣體.
步驟六:稱出反應后發(fā)生裝置的總質量為m2克.
(1)小明通過該實驗,測得氧氣的密度是
克/毫升.
(2)步驟四中,控制集氣瓶內、外液而保持相平的目的是.
(3)如果實驗中裝置氣密性不良,將對測得的密度值有何
影響?請說明理由.
考點: 氧氣的物理性質.
專題: 壓軸實驗題;氧氣、氫氣的性質與用途.
分析: 本題中共收集了10瓶氧氣,因此總體積是10V0,根據密度公式:
=
g/mL;步驟四中,控制集氣瓶內、外液而保持相平的目的是:使集氣瓶內的氣壓與外界大氣壓保持相等,以收集到常壓下的氧氣;如果實驗中裝置氣密性不好,測得的氧氣的密度會偏大;收集一定體積氧氣時,由于部分氧氣泄漏導致消耗的過氧化氫質量增加,使測得氧氣的質量偏大.
解答: 解:(1)本題中共收集了10瓶氧氣,因此總體積是10V0,根據密度公式:
=
g/mL,故答案為:
g/mL
(2)步驟四中,控制集氣瓶內、外液而保持相平的目的是:使集氣瓶內的氣壓與外界大氣壓保持相等,以收集到常壓下的氧氣;故答案為:使集氣瓶內的氣壓與外界大氣壓保持相等,以收集到常壓下的氧氣
(3)如果實驗中裝置氣密性不好,測得的氧氣的密度會偏大;收集一定體積氧氣時,由于部分氧氣泄漏導致消耗的過氧化
氫質量增加,使測得氧氣的質量偏大;故答案為:偏大;收集一定體積氧氣時,由于部分氧氣泄漏導致消耗的過氧化氫質量增加,使測得氧氣的質量偏大.
點評: 實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了氧氣的密度,屬于結論性探究.同學們要具體分析
,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示三種物質在密閉容器這個反應前后質量比例的變化.下列說法正確的是( 。
![]()
A.該反應中CaO中起催化作用 B.該反應中CO2是生成物
C.該反應是復分解反應 D.該反應是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
北京奧運會主體育場的外形像鳥巢.硼烷的結構也像鳥巢,故稱為巢式硼烷.五硼烷(B5H9)是傳統(tǒng)火箭燃料,燃燒時的化學方程式是2B5H9+12O2═5X+9
H2O,則X的化學式是 ,其中B元素的化合價是
.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法不正確的是( )
A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.加熱能使硬水轉化為軟水
C.電解水的實驗,說明水是由氫分子和氧分子構成的
D.自然界中的水都不是純水,它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質.
(1)寫出實驗室電解水反應的化學方程式:
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示:
除去水中固態(tài)雜質的設備是: ;投藥(多為ClO2)的作用是
.
(3)自然界的水多含有雜質.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
作為能源的化石燃料中,常用的固體燃料是 ,液體燃料是 ,氣體燃料是 ;剂显诶玫倪^程中對環(huán)境的污染,主要是燃燒時產生的 、 _________以及 所造成的。能源危機迫使我們開發(fā)新能源,你認為可開發(fā)的新能源有 、 等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關鋁、鐵、銅的說法中不正確的是( )
A.銅可以用來做電線 B.鋁可以與硫酸銅溶液反應
C.三種金屬中最活潑的是鐵 D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
小琪同學往如下圖所示的燒杯中加入一種固體物質,攪拌后,發(fā)現(xiàn)溫度升高,石蠟熔化,塑料片掉了下來。該同學加入的物質可能是( )。
![]()
A.蔗糖 B.硝酸銨 C.氯化鈉 D.氫氧化鈉
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