下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：
（1）電解水的反應表達式為 ，a管氣體為 （填化學式），該實驗說明水由 組成，此過程中發(fā)生變化的是 （填微粒名稱，下同），最小的微粒是 。
（2）某小組在模擬電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì)，該物質(zhì)是 （填名稱），一段時間后，正負極氣體體積比將 （填“＞”、“＜”或“=”）1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處，無任何現(xiàn)象，可能原因是 （說出一種可能原因）。
（3）將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質(zhì)量為 g，電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。（提醒：電解水時，NaOH不發(fā)生反應）
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是 （ ）
A．反應速率不變
B．反應速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
C．生成氧氣質(zhì)量不變
D．反應速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變
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科目：初中化學 來源：2017屆內(nèi)蒙古呼和浩特市實驗教育集團九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
分類是學習化學的方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A．氧氣、水、冰水混合物 B．氖氣、氯化銨、過氧化氫溶液
C．氯氣、氯化鈉、空氣 D．金剛石、氧化汞、石灰水
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：探究題
某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究：
（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ，屬于 反應（填基本反應類型）。
【探究一】：探究催化劑對H2O2分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g，H2O2濃度均為10％，以收集10mL氣體為準）該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗，具體數(shù)據(jù)如下表：
催化劑種類 | 氣體產(chǎn)生速率（mL/s） |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
（2）寫出有標號儀器的名稱：① ；② 。
（3）檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管，打開①的兩個活塞，向其中加水，若 ，則氣密性良好。
（4）C裝置應該選擇 ，理由是 。
（5）原裝置中的空氣對實驗結果有沒有影響？ ；
（6）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。
（7）為完成此探究，需要測定的數(shù)據(jù)有 。
【探究二】：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響（水浴溫度控制在21℃，MnO2均為0.5g，H2O2溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL）該小組采用了如圖所示裝置進行實驗，并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制如下圖像：
（8）實驗中，恒壓漏斗的作用是 ；
（9）圖1說明H2O2溶液濃度越高，反應速率越 （填“快”或“慢”），以10％H2O2溶液為例，三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是 ；
（10）圖2說明從溫度看，H2O2溶液濃度越高，反應越 （填“劇烈”或“平穩(wěn)”）
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示裝置，有儲氣、洗氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是
A．B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B．a(chǎn)導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D．該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題
人在遠處能聞到一縷香味是因為
A．分子很小 B．分子是可分割的
C．分子間有間隔 D．分子在不斷運動
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題
（1）用化學用語填空
①氦氣 ；②硫酸 ；
③四個鐵離子 ；④三個氨分子 ；
⑤氯化鈉中的陽離子 ；⑥地殼中含量最多的金屬元素 ；
⑦五氧化二磷中磷元素的化合價 ；⑧保持干冰化學性質(zhì)的微粒 。
（2）寫出下列反應的符號表達式
①碳酸氫銨受熱分解 ；
②鐵絲燃燒 ；
③實驗室制取二氧化碳 ；
④二氧化碳通入到紫色石蕊試液中所發(fā)生的反應 。
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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是
A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
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