實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量，錐形瓶中空氣的體積為100mL，注射器中水的體積為25 mL，裝置氣密性良好。下列說(shuō)法不正確的是
A．氣球的作用是緩沖裝置中的壓強(qiáng)變化
B．瓶底的細(xì)沙可以防止紅磷燃燒時(shí)集氣瓶炸裂
C．紅磷熄滅后應(yīng)該等裝置冷卻到室溫，再打開(kāi)彈簧夾觀察現(xiàn)象
D．打開(kāi)彈簧夾后，注射器中的水一定全部進(jìn)入錐形瓶中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C
10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（ ）
A．尼古丁由三種元素組成 B．尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C．尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．尼古丁中含有氮分子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A．高粱釀成酒 B．西瓜榨成汁
C．殘雪化成水 D．木柴劈成塊
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)： ① ；
（2）小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選
擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是 （填裝置標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ；檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn)的方法是 。
（3）小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度
，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是 。
（5）某同學(xué)用圖甲裝置驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變成紅色，通過(guò)查閱資料可知：堿性物質(zhì)可使酚酞變紅，如堿性的氨水（氨氣溶于水即得到氨水）。為證明甲實(shí)驗(yàn)中使酚酞變色的物質(zhì)是氨水，而不是稀釋酚酞所加入的水，也不是氨氣，現(xiàn)用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的操作順序是
（填序號(hào)，可重復(fù)選用）。
①?gòu)腶端通氮?dú)?nbsp;
②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中
③從b端通氨氣
④從分液漏斗中滴加適量水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖， “ 
” 和“ 
”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法不正確的是
1 2 3 4
A．
圖1、3表示的是兩種單質(zhì)
B．圖2所示的物質(zhì)可能是一種氧化物
C．圖4若為混合物，其中一定只含有兩種分子
D．若用“ ”表示氯原子和“ ”表示氫原子，1+3
2的反應(yīng)可以表示為Cl2+H2HCl
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.篝火燃燒 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.鐵釘生銹 D.活性炭吸附毒氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是 ( )
A．紙張燃燒 B．糧食釀酒 C．火藥爆炸 D．濕衣服晾干
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)或化學(xué)式填空（答案有多種的只需要寫(xiě)出一種即可）。
| 空氣中含量最多的單質(zhì) | 2個(gè)硫酸根離子 | 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 | 由四種元素 |
| ⑴ | ⑵ | ⑶ | ⑷ |
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B．點(diǎn)燃酒精燈 C．聞氣體氣味 D．傾倒液體
組成的氮肥