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用化學(xué)的觀點解釋下列成語,錯誤的是( 。
A、花香四溢:分子在不斷運動
B、十年樹木:樹木生長,無化學(xué)變化
C、百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D、釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,生鐵和鋼,化學(xué)變化和物理變化的判別,滅火的原理和方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì),金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷.
B、樹木生長的過程中,植物進行進行光合作用,有新物質(zhì)生成,據(jù)此進行分析判斷.
C、生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同,據(jù)此進行分析判斷.
D、根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答.
解答:解:A、花香四溢,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
B、十年樹木,樹木生長的過程中,植物進行進行光合作用,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項說法錯誤.
C、生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同,鋼的碳含量低,百煉成鋼,在空氣中錘打,目的是讓碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,從而降低含碳量,故選項說法正確.
D、釜底抽薪,是利用了將可燃物撤出燃燒區(qū)的滅火原理,故選項說法正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、化學(xué)變化的判斷方法、煉鋼的原理、滅火的原理是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖,
(1)方框中的數(shù)字應(yīng)該是
 

(2)面值100元的新版人民幣,其面值左下方的數(shù)字“100”采用了光變色防偽油墨印刷,垂直看為綠色,傾斜看為藍色.防偽油墨中含有氟化鎂,氟化鎂的化學(xué)式為
 

(3)市售的某種含氟(符號為F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3.Na2FPO3中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上利用鐵錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示,回答下列問題:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水)

(1)將鐵錳礦粉碎的目的是
 

(2)流程中通入的氣體X是
 
(填標(biāo)號)
A.N2B.CO2C.H2
(3)操作Y的名稱是
 

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有
 

(5)高錳酸鉀可用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

根據(jù)化學(xué)方程式計算,如果收集到100.0g氧氣,理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量為多少?(計算結(jié)果精確到0.1g)
(6)已知鐵錳礦中含26.1t純凈的MnO2,可制得31.6tKMnO2,若不考慮物質(zhì)循環(huán)與制備過程中的損失,則參加反應(yīng)的MnO2與生成的KMnO2的錳原子的個數(shù)比為
 
(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年11月萬州區(qū)城鄉(xiāng)建委網(wǎng)站發(fā)布公告,萬州將規(guī)劃建設(shè)3條輕軌線,輕軌列車與架空電線接觸點的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì),制作此材料較為合適的物質(zhì)是( 。
A、石墨B、金剛石C、鐵D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品,這里的鈣、氟指的是( 。
A、單質(zhì)B、原子C、離子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自行車車胎在陽光下暴曬時容易爆炸,主要原因是溫度升高使車胎內(nèi)空氣的( 。
A、分子間隔增大
B、原子數(shù)目增多
C、分子數(shù)目增多
D、分子質(zhì)量增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
D、化學(xué)變化的特征是分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中○和●分別表示兩種不同的原子,則下列說法錯誤的是( 。
A、該反應(yīng)中有一種單質(zhì)
B、該反應(yīng)中生成物可能是氧化物
C、該反應(yīng)前后各元素化合價不變
D、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是( 。
選 項物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜質(zhì)的試劑和方法
ANaNO3Na2SO4加入適量Ba(NO32溶液,過濾、蒸干
BFeFe2O3加入足量稀HCl,過濾
CFeCl2CuCl2加入足量Zn粉,過濾
DNaOHBa(OH)2加入足量稀H2SO4,過濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案