能表示氫氣和氧氣都具有的用途的圖示是
- A.
- B.
- C.
- D.
B
分析：根據(jù)氧氣和氫氣的用途解答．氧氣能支持燃燒，供給呼吸．氫氣可以作燃料，冶煉金屬等．
解答：A、煉鋼是利用氧氣的助燃性，與氫氣無(wú)關(guān)，故不符合題意；
B、宇航是利用氫氣能燃燒及氧氣能助燃，故符合題意；
C、制鹽酸是利用氫氣能和其它物質(zhì)反應(yīng)，與氧氣無(wú)關(guān)，不符合題意；
D、氧氣用于醫(yī)療是利用氧氣能供給呼吸，與氫氣無(wú)關(guān)，不符合題意．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，性質(zhì)決定用途，用途能反映性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某有機(jī)物R燃燒的化學(xué)方程式為：mO2+R
nCO2+4H2O，則下列推斷正確的是
- A.
R可能是CH4
- B.
若m為5，則R為C3H8
- C.
若m為4，則R為C2H4
- D.
若m為4，則R為C3H7OH
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
請(qǐng)你用氯化鈉固體和蒸餾水配制一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的500g生理鹽水，配制的基本步驟有：①計(jì)算、②________、③溶解等，在配制中所需氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______g，步驟②中用到的儀器之一是________．步驟③中為了加快氯化鈉的溶解．可采取的方法為：用玻璃棒攪拌．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
烈性炸藥TNT的化學(xué)成分是三硝基甲苯（C7H5N3O6），爆炸時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：
4C7H5N3O6+21O228CO2+10H2O+6X．則X的化學(xué)式為_(kāi)_______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
- A.
稀有氣體充入燈管制霓虹燈
- B.
塑料吹拉成塑料薄膜
- C.
石墨作電池的電極
- D.
葡萄糖給病人補(bǔ)充能量
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖是人們經(jīng)常飲用礦泉水的部分商標(biāo)示意圖，在該商標(biāo)中的鈣、鎂、鉀、鈉通常指的是
- A.
單質(zhì)
- B.
原子
- C.
分子
- D.
元素
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
桌上放一只“空”玻璃杯，小芳說(shuō)：“玻璃杯內(nèi)沒(méi)任何物質(zhì)，是空的．”小明說(shuō)：“玻璃杯內(nèi)有物質(zhì)．”你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）________℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）我國(guó)有些地區(qū)有一種說(shuō)法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”．這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．那么，圖中________（填A(yù)或B）的溶解度曲線與Na2CO3的溶解度曲線相似．
（3）人們用上述方法從鹽湖中撈得的Na2CO3（常含有少量的NaCl）．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)撈得的堿進(jìn)行分析，稱取Na2CO3固體（含少量的NaCl）樣品12.5g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到4.4g CO2氣體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（4）請(qǐng)列式計(jì)算上述樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲(chóng)的常用物品，丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲(chóng)劑．下列說(shuō)法中不正確的是
- A.
丙烯菊酯由三種元素組成
- B.
丙烯菊酯屬于有機(jī)物
- C.
點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
- D.
丙烯菊酯分子中氫氧元素的質(zhì)量比為26：3
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