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下列各種物質(zhì)的溶液，不另加試劑就無(wú)法一一鑒別的是( )

A. CuSO4、HCl、NaOH、MgSO4

B. Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4

C. HCl、CaCl2、NaOH、KNO3

D. NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：我國(guó)成為全球燒堿主要生產(chǎn)國(guó) 題型：填空題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，暴露在空氣中易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫(xiě)出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：果果話居民水電階梯式價(jià)格改革 題型：單選題

淡水是寶貴的自然資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A. 水是氧化物 B. 水由氫、氧兩種元素組成

C. 水由水分子構(gòu)成 D. 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

（11分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成，如圖

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成。

①寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式____________________________；

②能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，______________________。

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水是由___________________________組成的。

實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)，如圖

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯。幾分鐘后，觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.試管2中得到氫氣

B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：化學(xué)家開(kāi)發(fā)出超級(jí)熒光顯微鏡 題型：單選題

2014年化學(xué)獎(jiǎng)表彰熒光顯微鏡技術(shù)推向使用熒光分子的創(chuàng)新方法，開(kāi)發(fā)出納米級(jí)熒光顯微鏡。熒光蛋白分子中含有氨基（–NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（–COOH，具有酸的性質(zhì)），熒光蛋白具有兩性。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.只能與H2SO4反應(yīng)，不能與Ca(OH)2反應(yīng)

B.只能與NaOH反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)

C.既不能與H2SO4反應(yīng)，又不能與NaOH反應(yīng)

D.既能與鹽酸反應(yīng)，又能與KOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：緊急搶救“黃金4分鐘” 題型：單選題

2019年“世界急救日”活動(dòng)主題為“急救、關(guān)注易受損群體”。果果認(rèn)識(shí)心肺復(fù)蘇術(shù)可采用人工呼吸或呼吸機(jī)，為及時(shí)搶救贏得了寶貴的時(shí)間。下列有關(guān)空氣、醫(yī)療用氧與人體呼出氣體的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類(lèi)呼吸沒(méi)有任何作用，則醫(yī)療用氧氣中不含有氮?dú)?/p>

B.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

C.空氣中的稀有氣體含量很少，則沒(méi)有任何價(jià)值

D.人體呼吸時(shí)要消耗氧氣，則人體呼出氣體中含氧量變少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：全面認(rèn)識(shí)二氧化碳 題型：實(shí)驗(yàn)題

該小組同學(xué)將一定量CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中（如圖所示），他們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。

猜想：CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖所示。甲中現(xiàn)象為軟塑料瓶變癟，乙中現(xiàn)象“瓶吞雞蛋”。

討論：認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是____。但是有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是___。于是他們又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是___；他們還發(fā)現(xiàn)將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變成紅色，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年福建省中考線上大�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)計(jì)劃在 2020 年前后完成空間站建造并開(kāi)始運(yùn)營(yíng)?空間站內(nèi)將氧氣與儲(chǔ)備的其他氣體以一定比例混合成“人造空氣”（21%的氧氣，78%的氮?dú)猓刂贫趸嫉暮康陀?0.7%）?下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.21%和 78%指氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.燃著的木條放在“人造空氣”中會(huì)立即熄滅

C.可用紅磷燃燒法測(cè)定“人造空氣”中的氧氣含量

D.“人造空氣”與空氣成分完全相同

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