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【題目】下面是一些滅火的實(shí)例，請(qǐng)說(shuō)出滅火的原理。

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰到酒精燈，酒精在桌面燃燒，立即用濕抹布蓋滅。______

（2）撲滅森林火災(zāi)時(shí)，常是將大火蔓延路線前的片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶。______

（3）用嘴吹滅蠟燭。_____

【答案】隔絕空氣，降低可燃物的溫度 撤離可燃物 降低溫度至著火點(diǎn)以下

【解析】

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，可用濕抹布鋪蓋，既可以隔絕空氣，又可以降低可燃物的溫度，達(dá)到滅火的目的．故填：隔絕空氣，降低可燃物的溫度；

（2）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒；故填：撤離可燃物；

（3）用嘴吹滅蠟燭是由于空氣流動(dòng)帶走熱量，使溫度降低至著火點(diǎn)以下，故填：降低溫度至著火點(diǎn)以下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)，能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題。

（1）用墨繪制的字畫年深日久也不易褪色，原因是_____；

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)順序，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)I：取一定量硫酸鋁溶液和金屬A的粉末充分混合；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取一定量硫酸銅溶液和金屬A的粉末充分混合。

試回答：

(1)金屬A是_____。

(2)在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是_____。

(3)一段時(shí)間后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有____。

(4)該小組的同學(xué)想確定濾渣的成分，并分別設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案。聰明的你也試著寫出兩種不同原理的方案吧！(只需寫出實(shí)驗(yàn)操作)a.______。b.____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在我們身邊。請(qǐng)從下列身邊的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）。

A 氮?dú)?/span> B 石灰石 C 氧氣 D 干冰 E 石墨 F 一氧化碳

（1）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是__________；

（2）具有還原性的有毒氣體是________；

（3）常用作建筑材料的是__________；

（4）可用于制鉛筆芯的是____________；

（5）能用于供給呼吸的是__________；

（6）可用于人工降雨的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是（　�。�

A.合金：氧化鐵、不銹鋼、磁鐵礦B.由原子構(gòu)成物質(zhì)：氦氣、氮?dú)�、�?/span>

C.空氣污染物：NO2、SO2、CO2D.氧化物：冰、干冰、過(guò)氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入-定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.濾渣一定有Fe粉

B.濾渣一定有Cu粉

C.濾液中一定有Fe（NO3）2

D.濾液中一定有AgNO3、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________。

（2）可用________________檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。

（3）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是________________；實(shí)驗(yàn)室里可用________________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，操作過(guò)程常加入沸石或碎瓷片，其作用是________________。

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的是________________。

①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

④合理使用化肥和農(nóng)藥

（5）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是________________。

（6）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________(填符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174g

B.茶氨酸中含有7個(gè)C原子、14個(gè)H原子、3個(gè)O原子、2個(gè)N原子

C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1

D.茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩。生活中用___________區(qū)分硬水和軟水。

（2）從分子的角度解釋，濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快的原因___________。

（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶。其滅火原理是________。

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