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18.小林同學(xué)在學(xué)完中和反應(yīng)知識后思考,除了通過酚酞變色說明氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還有什么方法能說明兩者能反應(yīng)?小組同學(xué)討論后進行以下實驗探究.
方案一:測定氫氧化鈉和稀鹽酸溶液混合前后的pH.
將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測定此溶液的pH等于5.
結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),并且該反應(yīng)中稀鹽酸過量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
方案二:小林查閱資料得知中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng).同學(xué)們分別進行實驗,小林用手觸摸發(fā)現(xiàn)不同的小組實驗放出的熱量不同.
【提出問題】影響氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)放熱多少的因素是什么?
【做出猜想】猜想一:反應(yīng)物的濃度;
猜想二:反應(yīng)物的用量.

【交流討論】要準確判斷放出熱量的多少,不能僅憑手觸摸,要用溫度計測量反應(yīng)前后的溫度,然后再根據(jù)一定數(shù)據(jù)計算得出.
【設(shè)計實驗】為驗證猜想,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗.(溶液初始溫度均為20℃)
實驗編號氫氧化鈉溶液的用量及質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的用量
及質(zhì)量分數(shù)
比較充分反應(yīng)后溶液溫度實驗
結(jié)論
110mL10%20mL10%實驗1的溫度>實驗2的溫度.
(填“>”或“<”)
猜想一
正確
210mL5%20mL10%
【反思質(zhì)疑】小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后溫度變化,證明兩者發(fā)生了反應(yīng).小組同學(xué)一致認為該方案不合理,理由是氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量使溫度升高.

分析 根據(jù)反應(yīng)后溶液的pH值確定反應(yīng)物是否過量,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進行分析;
【作出猜想】根據(jù)影響物質(zhì)反應(yīng)速率、溫度的因素進行猜想;
【設(shè)計實驗】根據(jù)驗證的猜想和表中的數(shù)據(jù)減小分析;
【反思質(zhì)疑】根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量進行分析.

解答 解:混合后測定溶液的pH等于5,所以酸是過量的,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),并且該反應(yīng)中稀鹽酸過量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
【作出猜想】猜想二:反應(yīng)物的用量;
【設(shè)計實驗】

實驗編號氫氧化鈉溶液的用量及質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的用量
及質(zhì)量分數(shù)
比較充分反應(yīng)后溶液溫度實驗
結(jié)論
110mL10%20mL10%實驗1的溫度>實驗2的溫度.猜想一
正確
【反思質(zhì)疑】小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后溫度變化,證明兩者發(fā)生了反應(yīng),小組同學(xué)一致認為該方案不合理,理由是:氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量使溫度升高.
故答案為:稀鹽酸,NaOH+HCl=NaCl+H2O;
【作出猜想】用量;
【設(shè)計實驗】>;
【反思質(zhì)疑】氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量使溫度升高.

點評 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),設(shè)計實驗證明反應(yīng)是否恰好完全進行以及反應(yīng)過程中的能量問題,完成此題,可以應(yīng)用所掌握的知識逐一進行解答,此類起點高落點低,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”.下列說法錯誤的是( 。
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B.酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),可用于殺菌消毒
C.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機排氣
D.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中不正確的是(  )
A.化學(xué)是分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)
B.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)
C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律,并編制了元素周期表
D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,通過呼吸作用進入人體,對人體的健康影響很大,主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施不能減少PM2.5污染的是( 。
A.鼓勵用煤火力發(fā)電B.大力開發(fā)風(fēng)電
C.鼓勵出行乘公共交通D.鼓勵使用太陽能熱水器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鈾235是核電站的主要燃料,其原子核內(nèi)有92個質(zhì)子,相對原子質(zhì)量為235.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.鈾元素為非金屬元素B.鈾235原子的核電荷數(shù)為92
C.鈾235原子的核外電子數(shù)為143D.鈾235原子的質(zhì)量為235g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是(  )
A.t2℃將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌得到100g甲溶液
B.t2℃時配制等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液,甲所需要的水最少
C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.當乙中含有少量甲時,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3:2
C.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價變化了
D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.將質(zhì)量相等、溶質(zhì)分數(shù)相同的兩份稀硫酸分別裝在甲、乙兩個燒杯中,再稱取質(zhì)量相等的鎂和鐵,把鎂放入甲燒杯中,鐵放入乙燒杯中.待反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)甲燒杯中鎂有剩余,乙燒杯中的鐵已全部反應(yīng),根據(jù)此現(xiàn)象推斷,下列結(jié)論中,正確的是(  )
A.可能乙燒杯中產(chǎn)生的氫氣多
B.可能甲、乙兩燒杯中產(chǎn)生的氫氣一樣多
C.甲、乙燒杯中消耗金屬的質(zhì)量比可能為3:7
D.甲、乙燒杯中消耗H2SO4質(zhì)量比不可能為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.牛奶是最古老的天然飲料之一.現(xiàn)有某品牌牛奶的營養(yǎng)成分如圖所示.請回答下列問題:{(2)、(3)用表中的序號填寫};
(1)此牛奶中還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是維生素;
(2)能與碘水作用呈藍色的淀粉屬于④;
(3)灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛臭味的是②;
(4)每袋牛奶中含無機鹽的質(zhì)量0.34g(精確到0.01).

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