在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質(zhì)量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應后的質(zhì)量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
A.乙是反應物 B.x＝10 C.該反應為化合反應 D.丁是催化劑
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2020年山東省濟寧市中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題
（一）實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置， 裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是___________。
（2）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→____→_____（填字母序號）。
（3）某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____________。
（二）實驗室常用甲酸（H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應方程式為H2CO2 
H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應方程式為 CO+CuO
Cu+CO2，實驗裝置如圖所示。請回答：
（1）裝置 B 的作用是_____________。
（2）裝置 E 是用來檢驗裝置 D 吸收二氧化碳是否完全，該裝置_________(填“能” 或“不能”)達到目的；寫出 D 中的化學反應方程式：__________。
（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應連接裝置 F 和 G，導管接口的順序為 a→_________→_______→e。
（4）反應過程中，裝置 C 的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳氣流沖擊所致），這樣有利于 _______________。
（5）請你設計一個探究氧化銅是否反應完全的實驗：____________________。
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科目：初中化學 來源：2020年北京市朝陽區(qū)九年級下學期延期開學自我練習（零模）化學試卷 題型：科學探究題
市場上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑，不會危害食品安全。某同學找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑，對它的成分進行探究。
（查找資料）
（1）食物腐敗是因為微生物在食物上生長。如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當?shù)臈l件下就會迅速生長。因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐敗。
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：①濃硫酸 ②生石灰 ③氫氧化鈉固體 ④鐵粉⑤硅膠（化學式 SiO2·nH2O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
（3）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
（活動與探究）
（1）初步判斷：你認為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的物質(zhì)及理由是________________。
（2）實驗探究：
實驗 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實驗 1：打開這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進行觀察 | 該樣品為黑色固體 | 該保鮮劑一定不是____ |
實驗 2：向?qū)嶒?1 的試管中加入過量的稀鹽酸，振蕩 | 固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是_____ |
實驗 3：另取該保鮮劑進行下列實驗
| 澄清石灰水變渾濁 |
（活動反思）
（1）實驗2充分反應后，所得溶液中的溶質(zhì)一定有__________________。
（2）請根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是_____（寫出一種即可）。
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科目：初中化學 來源：2020年北京市朝陽區(qū)九年級下學期延期開學自我練習（零模）化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.鐵絲
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科目：初中化學 來源：2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學試卷 題型：填空題
根據(jù)表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)分析，回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)10 ℃時，氯化鈉的溶解度是_______g。
(2)與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______(填“較大”或“較小”)。
(3)20 ℃時，在100 g水中加入40 g硝酸鉀，充分攪拌后，將溶液溫度升高到30 ℃(不考慮水分蒸發(fā))，所得溶液是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
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科目：初中化學 來源：2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市中考模擬化學試卷 題型：單選題
下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是
A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應
B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應，化學性質(zhì)比較活潑
C.夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小
D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動的需要
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科目：初中化學 來源：重慶市萬州區(qū)2019-2020學年九年級下學期2月月考化學試卷 題型：推斷題
某固體可能由
、NaCl，
、
中的一種或幾種組成，現(xiàn)實驗如下：
試回答：
（1）白色沉淀A的化學方式為_____。
（2）原固體中一定含有_____，一定不含有_____，可能含有_____。
（3）為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在
甲同學設計了如下實驗方案：
①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反應后，過濾；
②取濾液加入
溶液，觀察有無白色沉淀生成，由此得出結(jié)論。在上述某同學的實驗方案①中，加入足量的
溶液的目的是_____。
乙同學設計了如下實驗方案：
取少量固體溶于水，加入_____溶液，充分反應后，再加入_____溶液，觀察有白色沉淀生成，由此得出結(jié)論是_____。
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科目：初中化學 來源：重慶市萬州區(qū)2019-2020學年九年級下學期2月月考化學試卷 題型：單選題
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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