下列屬于物理變化的是
| A.鋼鐵生銹 | B.風(fēng)力發(fā)電 | C.光合作用 | D.牛奶變質(zhì) |
B
解析試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化,A.鋼鐵生銹中有鐵銹產(chǎn)生,產(chǎn)生了新物質(zhì),是化學(xué)變化,B.風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)葉來(lái)發(fā)電的,之中沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),不是化學(xué)變化,C.光合作用是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程,有新物質(zhì)生產(chǎn),屬于化學(xué)變化,D.牛奶放置時(shí)間長(zhǎng),會(huì)和空氣的氧氣發(fā)生反應(yīng),導(dǎo)致其變質(zhì),所以是化學(xué)變化,故選B
考點(diǎn):常見(jiàn)的化學(xué)變化和物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市聯(lián)盟學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)某同學(xué)對(duì)一瓶失去標(biāo)簽的溶液進(jìn)行鑒定,并測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該溶液,倒入一潔凈的試管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現(xiàn)白色沉淀,他由此得出的結(jié)論是原溶液中含有 離子;
(2)從試劑瓶中取5克溶液,倒入一潔凈的燒杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀。他由此得出的結(jié)論是原溶液是 溶液,繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止;
(3)將(2)中得到的液體進(jìn)行過(guò)濾,在此玻璃棒的作用是 ;
(4)將(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質(zhì)量為0.1克,若沉淀的相對(duì)分子質(zhì)量為n,原溶液中溶質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,有一處錯(cuò)誤操作是 。這一錯(cuò)誤操作對(duì)所測(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是 。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
| A.C+O2 |
| B.2KMnO4 |
| C.Fe+H2SO4 → FeS04+H2↑ |
| D.2H2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是
| A.燈泡中填充氮?dú)?/td> | B.氧氣支持燃燒 |
| C.氧氣供給呼吸 | D.氫氣用作填充探空氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列屬于置換反應(yīng)的是
| A.CuO + CO | B.Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu |
| C.NaOH + HCl =" NaCl" + H2O | D.Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
“一把鐵制剪刀的自述”中一定涉及化學(xué)變化的句子是
| A.我的造型既特殊又美觀 |
| B.我能剪出各式各樣的窗花 |
| C.我經(jīng)過(guò)磨礪會(huì)更加鋒利 |
| D.我懼怕潮濕的空氣,在那里我會(huì)變得十分難看 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是
| A.殘雪化成水 | B.高粱釀成酒 | C.西瓜榨成汁 | D.木柴劈成片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是
| A.降低可燃物的著火點(diǎn) | B.提高可燃物的著火點(diǎn) |
| C.增加空氣中氧氣含量 | D.增大可燃物與空氣的接觸面積 |
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