請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題:
【發(fā)現(xiàn)問題】小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好象生了“銹”一般。
【提出問題】這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
【收集證據(jù)】回憶已有知識:鐵生銹的條件是_____________________________________。
【查閱有關(guān)資料】“銅銹”主要成分是 Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)
(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。堿石灰能吸水。
【實驗探究】將四小塊銅片分別按下圖
所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:
![]()
由實驗可知,銅生銹是銅與水、___________ 、____________ 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。反應(yīng)方程式為:______________________________________ 。
【得出結(jié)論】經(jīng)過交流討論,三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與_______(填物質(zhì)名稱)有關(guān)。
【反思與應(yīng)用】利用所得結(jié)論填空:
(1) 寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法 ________________ ;
(2) 請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_________________________ 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實驗方法及操作 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗裝置 | ||||
| 實驗現(xiàn)象 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗 裝置 |
||||
| 實驗 現(xiàn)象 |
銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面 附近銹蝕最嚴(yán)重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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