將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內的氣體分子
A. 間隔增大 B.個數(shù)增多 C.質量增大 D.體積增大 ( 。
科目:初中化學 來源: 題型:
圖甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:
己知:氨水能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實驗操作:
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a.向圖乙的B、C兩支試管中分別加入5mL蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。請回答:
(1)圖甲中B燒杯里放入酚酞試液的目的是:______________________。
(2)由操作a得到的結論是_____________________________________。
(3)操作b觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。
由此可以得到的結論是①_____________________②____________________
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是________________________
__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。
(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①用于人工降雨或滅火 ;②制肥皂的堿 ;
③最清潔的燃料 ;④治療胃酸過多的鹽 。
(2)2015年1月19日投用的無錫機場新航站樓使用了鋼架結構。①鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
②鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和 (填化學式)等物質共同作用的結果,寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法 。
③下圖中,可表示金屬鐵的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的性質解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是 ( 。
A.墻內開花墻外可嗅到花香,說明分子在不停地運動
B.濕衣服在陽光下比在陰涼處易于晾干,說明分子運動速率隨溫度
升高而加快
C.將l00mL水與l00mL酒精混合,體積小于200mL,說明分子間有間隔
D.水由液態(tài)變成氣態(tài),體積膨脹,說明水分子體積變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是鋰原子的構成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)鋰元素的原子序數(shù)為 ,元素符號為 。
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(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的名稱為 。(2分)
(4)下列對原子構成的理解錯誤的是 (填字母)。
A.原子整體不顯電性 B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實心球體 D.原子質量主要集中在原子核上
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法不正確的( )。
A.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水 B.凈化水的方法有電解、過濾、吸附和蒸餾等
C.合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
D.工業(yè)廢水、生活污水處理達標后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。回答下列問題:
(1)當溫度為300C時,硝酸
鉀的溶解度 (填
“>”、“<”或“=” )氯化鈉的溶解度。
(2)將A點對應KNO3溶液從200C升溫到300C(忽略水的蒸發(fā)),在此過程中,硝酸鉀的溶質質量分數(shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)將A點對應的100gKNO3溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出KNO3的質量為 g。
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