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如圖1所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是

（填序號，下同）．可能是氧化物的是

．

考點：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物

專題：物質(zhì)的分類

分析：對于用微粒圖進行混合物和純凈物的概念識別，由一種分子構成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)的分子構成的物質(zhì)屬于混合物．只有同種原子構成的分子屬于單質(zhì)，不同種原子構成的分子屬于化合物．要注意示意圖中微粒的差別，從細節(jié)上入手，結果概念分析．

解答：解：A、D、示意圖是表示同種原子構成的一種分子，屬于單質(zhì)．
B、示意圖是都含有兩種不同構成的分子，可判斷圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；
C、示意圖中是一種化合物分子，所以為純凈物，若分子中一種原子是氧原子，則這種物質(zhì)是氧化物．
故答案是：A；C．

點評：物質(zhì)的類別結合微觀微粒示意圖和反應示意圖進行考查是較為常見的形式，在處理類似題目時一定要結合示意圖和概念特征去分析判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

．
A．分子的質(zhì)量很小 B．不同分子性質(zhì)不同 C．分子不斷運動 D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指
標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水．
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過

（填操作名稱）而實現(xiàn)．某些化學試劑可用于凈水，水處理過程中常用到的一種無機高分子混凝劑，它的化學式為[A1₂（OH）nClm?yH₂O]x，式中m等于

．
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：

．
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過

操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示：

溶解物質(zhì)			懸浮物質(zhì)
主要氣體	主要離子	生物生成物離子	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣二氧化碳硫化氫等	鈣離子、氯離子、硫酸根離子鎂離子	NH₄⁺、NO₂^-、 Fe³⁺、H₂PO₄^-等	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等