將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中.有氣泡產(chǎn)生.溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2.還可能含有少量 .(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外.還應(yīng)該含有 . .他取適量上述藍(lán)綠色溶液.加入光亮的鐵片.觀察到了現(xiàn)象:① .② .證實(shí)了自己的觀點(diǎn).(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液.加入鋅粒.一段時(shí)間后.溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵.鋅.銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是 .(4)小明想進(jìn)一步探究“金戒指 中銅元素的含量.取一枚同材質(zhì)的“金戒指 .稱得質(zhì)量為3.8g.在老師的指導(dǎo)下.將“金戒指 經(jīng)濃硝酸氧化.堿化等步驟處理后.最終得到純凈的氧化銅.稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)).則“金戒指 中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?">

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

《查閱資料》 真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的金戒指材質(zhì)為銅鋅合金;

銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2OCO2

據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由 種元素組成。

《 實(shí)驗(yàn)探究》 將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量 。

2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,

還應(yīng)該含有 、 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象: , ,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺。結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是 。

4)小明想進(jìn)一步探究金戒指中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的金戒指,稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下,將金戒指經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì))。則金戒指中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

【答案】4(或四等) (1分)

⑴H21分)

⑵ HCl , CuCl2(答案可互換) (各1,2分)

有氣泡產(chǎn)生 有紅色物質(zhì)析出(溶液顏色變淺)(答案可互換)(各1,2分)

⑶Cu、Fe、Zn(或CuFeZn) (1分)

⑷CuOCu%64/(6416)×100%80% 1分)

3.8gCuOmCu3.8g×80%3.04g 1分)

據(jù)Cu元素守恒知:3.8g“金戒指mCu3.04g

金戒指Cu%3.04g/3.8g×100%80% 1分)

【解析】(1)由堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2OCO2可知堿式碳酸銅由4種元素組成

2)戒指的成分中有鋅,故能和鹽酸反應(yīng)放出H2

3)堿式碳酸銅能和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,同時(shí)鹽酸是過(guò)量的,故藍(lán)色溶液中還含有CuCl2、HCl等溶質(zhì);氯化銅和鋅反應(yīng)能置換出紅色的銅,鹽酸和鋅反應(yīng)放出氫氣,所以可以觀察到反應(yīng)的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生有紅色物質(zhì)析出;

4FeCl2溶液中加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺,可知鋅比鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng),加入光亮的鐵片有紅色物質(zhì)析出,可知鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng),因此CuFeZn

(5) CuOCu%64/(6416)×100%80%

3.8gCuOmCu3.8g×80%3.04g

據(jù)Cu元素守恒知:3.8g“金戒指mCu3.04g

金戒指Cu%3.04g/3.8g×100%80%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)可以幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的許多問題,請(qǐng)回答下列問題。

(1)電解水時(shí),在正極和負(fù)極生成的氣體體積比約為___________。

(2)熟石灰可用于改良酸性土壤,但不能與______________混用,以免降低化肥肥效。

(3)某地塊種植的小麥葉色發(fā)黃,莖桿易倒伏,該地塊可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素是_________(用元素符號(hào)表示)。

(4)用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水多于1/5,其原因可能是_________________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)用CO模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn),可得出CO具有的3點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是:____________和可燃性。

(6)常溫下金屬鋁能和NaOH溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】⑴化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號(hào)填空

①2個(gè)氬原子______; ②人體內(nèi)含量最高的金屬元素________

③醋酸溶液中的陽(yáng)離子是______; ④極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是______。

⑵化學(xué)——我們的生活 ,利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:

①梅花撲鼻香自來(lái),從分子性質(zhì)的角度解釋,這是因?yàn)?/span>__________。

②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片。能驗(yàn)證燃燒的條件之一是:

__________________

③洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____作用。

④打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說(shuō)明氣體溶解度與____有關(guān)。

⑤英語(yǔ)中有句諺語(yǔ)“每天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”,說(shuō)明蘋果是一種對(duì)人體健康非常有益的水果,蘋果為人體提供的對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)素是_________ 。

⑥裝汽水的塑料瓶屬于______(填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)的重要思維方法。下列推理正確的是()

A. 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 同種物質(zhì)同種元素的化合價(jià)一定相同

C. 具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素

D. 最外層電子數(shù)相同的原子,化學(xué)性質(zhì)一定相似

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味、有毒的氣體。

(1)【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?

(2)【提出猜想】猜想一:SO2 ;猜想二:SO2和H2;猜想三: H2。

(3)你認(rèn)為猜想三 _______ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(4)【提出問題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?

(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4 ;猜想二:CuSO4和H2SO4。

(6)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),并完成下表:

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

______

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液

_______

溶液中含有CuSO4

(7)【探究結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想二正確。

(8)寫出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________

(9)【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)化學(xué)方程式,小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認(rèn)為不適宜,理由是________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素CO(NH2)2是農(nóng)村常用的氮肥。有關(guān)CO(NH2)2的說(shuō)法中不正確的是( )

A. CO(NH2)2分子中氫氧元素的質(zhì)量比為14

B. CO(NH2)2的一個(gè)分子有1個(gè)碳原子,1個(gè)氧原子2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

C. CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式是14/60×100%

D. CO(NH2)2由四種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在旁邊葡萄園里,果農(nóng)正在配制波爾多液。

(1)果農(nóng)分別向硫酸銅中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)然后將硫酸銅溶液緩慢倒入石灰乳中,邊倒邊攪拌,即配成波爾多液。這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:CuSO4 +Ca(OH)2===CaSO4 + ______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)凇笆⒌獨(dú)、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空(填化學(xué)式):

(1)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_______ ;

(2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,且屬于有機(jī)物的是_______;

(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是_______

(4)常用來(lái)改良酸性土壤的堿是__________;

(5)充入食品包裝袋中可以防腐,且約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).

(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____(填序號(hào),下同)。

A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套 C.純棉圍裙

(3)市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“增鐵醬油”,其中“碘、鈣、鐵”指的是___

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案