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計(jì)算下列兩種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果均精確至0.1%):
(1)硫酸銨[(NH4)2SO4]:                   ;
(2)尿素[CO(NH2)2]:                   。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】
精英家教網(wǎng)
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是
 
,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要
 

(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為
 

(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【硫酸銨化肥等級(jí)測(cè)定】
(1)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3
取少量試樣溶于水,滴加足量的
 
,無氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的測(cè)定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):
【查閱資料】
①已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下:
指標(biāo)
項(xiàng)目
優(yōu)等品 合格品
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是
 
(填序號(hào));
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是
 

【交流討論】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為,用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)下列情況.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有
 
(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為:在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)測(cè)定】
經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).精英家教網(wǎng)
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得B裝置增重與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示.請(qǐng)通過計(jì)算判斷該化肥的等級(jí).
計(jì)算過程:
該化肥的等級(jí)為
 
品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?蕪湖)近年來,我市積極探索建立適合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)體系,僅南陵縣今年就有五萬余農(nóng)戶獲得“測(cè)土配方施肥”服務(wù).“測(cè)土配方施肥”包括測(cè)土、配方、配肥、供肥和施肥指導(dǎo)5個(gè)環(huán)節(jié),就是通過土壤測(cè)試,摸清肥力狀況,遵循作物需肥規(guī)律,建立科學(xué)施肥體系,提出施肥配方,組織企業(yè)按方生產(chǎn),指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施用.
(1)農(nóng)技人員測(cè)得某農(nóng)戶稻田土壤的PH為7.8,該土壤為
堿性
堿性
(填“酸性”或“堿性”)
(2)還測(cè)得土壤中缺氮和鉀,準(zhǔn)備分步實(shí)施用碳酸氫銨和硫酸鉀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸氫銨和硫酸鉀(寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
取兩種化肥各少量,分別加入少量的熟石灰,混合研磨,如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨,沒有刺激性氣味的是硫酸銨.
取兩種化肥各少量,分別加入少量的熟石灰,混合研磨,如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨,沒有刺激性氣味的是硫酸銨.

(3)該農(nóng)戶正在上初三的兒子為進(jìn)一步探究所購(gòu)硫酸鉀化肥中硫酸鉀的純度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取20g化肥樣品(主要成分為K2SO4、雜質(zhì)可溶、不與BaCl2反應(yīng))全部溶于水中,加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng);將溶液過濾,烘干沉淀,稱得BaSO4的質(zhì)量為23.3g.請(qǐng)幫忙計(jì)算該化肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)化肥在提高糧食產(chǎn)量,解決人類吃飯問題上發(fā)揮重要作用.
(1)下列均為常見的化學(xué)肥料:
①碳酸氫銨(NH4HCO3)②尿素[CO(NH22]③硝酸鉀KNO3 ④磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42].上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是
 
(填序號(hào));
①和②兩種化肥相比較,N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低的是
 
(填序號(hào)).
(2)資料表明,在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有物質(zhì)X生成,反應(yīng)方程式可表示為:CO2+2NH3
高溫高壓
CO(NH22+X; X物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;在尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為
 

(3)小華同學(xué)的父親買了一化肥,其包裝袋上的一部分內(nèi)容如圖所示:
為了確定該化肥是否符合標(biāo)準(zhǔn),小華同學(xué)稱取20g樣品(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)),加入一定質(zhì)量的水全部溶解后與100g 氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾,洗滌,干燥,得固體23.3g.請(qǐng)通過計(jì)算回答:
①該化肥是否符合標(biāo)準(zhǔn).
②所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鎮(zhèn)江)某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是______,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______.
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為______.
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【硫酸銨化肥等級(jí)測(cè)定】
(1)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3
取少量試樣溶于水,滴加足量的______,無氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的測(cè)定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):
【查閱資料】
①已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下:
指標(biāo)
項(xiàng)目
優(yōu)等品合格品
氮(N)含量≥21.0%≥20.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是______(填序號(hào));
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是______.
【交流討論】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為,用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)下列情況.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有______(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為:在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)測(cè)定】
經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得B裝置增重與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示.請(qǐng)通過計(jì)算判斷該化肥的等級(jí).
計(jì)算過程:
該化肥的等級(jí)為______品.

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