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下列關于分子、原子、離子的說法中正確的是（　　）
A、分子、原子、離子都能直接構成物質(zhì)
B、單個二氧化硫分子有刺激性氣味
C、原子是微小的實心球體，可以再分
D、離子是由原子失去電子后生成的粒子
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系,原子的定義與構成,原子和離子的相互轉化,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)構成物質(zhì)的微粒進行解答；
B、根據(jù)二氧化硫分子能保持二氧化硫的化學性質(zhì)進行解答；
C、根據(jù)原子不是微小的實心球體進行解答；
D、根據(jù)離子是原子得失電子形成的進行解答．
解答：解：A、分子、原子、離子都能直接構成物質(zhì)，故A正確；
B、二氧化硫分子能保持二氧化硫的化學性質(zhì)，但是單個二氧化硫分子不具有刺激性氣味，故B錯誤；
C、原子不是微小的實心球體，包括原子核和核外電子，故C錯誤；
D、離子是原子得失電子形成的，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不是很大，熟練掌握分子、原子、離子的概念、特征及掌握構成物質(zhì)的基本微粒等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結合圖1回答問題：

（1）
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是
 
（填“甲”或“乙”）．
（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結晶析出的方法是
 
．
（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（5）小明同學用甲物質(zhì)進行圖2所示實驗：
①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是
 
．
②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出．你認為“全部溶解”的原因是
 
．
（6）已知t℃時，甲物質(zhì)的溶解度為w g．則t℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以表示為
 
%；
（7）氣體的溶解度常用體積來表示，如0℃時，氮氣的溶解度為0.024，其含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，看圖后回答下列問題：
（1）40℃時，甲物質(zhì)溶解度為
 
．
（2）30℃時，向100g水中加入30g乙物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題：
（1）隨著溫度的升高，a物質(zhì)的溶解度的變化趨勢是
 
．
（2）37℃時a物質(zhì)的溶解度為
 
 g，80℃時40g a物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是
 
溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）當溫度為
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用
 
法（填“降溫結晶即冷卻熱飽和溶液”、“蒸發(fā)結晶即蒸發(fā)溶劑”或“過濾”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組中的三種金屬都能跟稀硫酸反應生成氫氣的是（　�。�
A、Cu、Hg、Ag
B、Fe、Zn、Cu
C、Mg、Al、Fe
D、Al、Zn、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、同周期元素中，ⅦA族元素的原子半徑最大
B、ⅥA族元素的原子，其半徑越大，越容易得到電子
C、室溫時，0族元素的單質(zhì)都是氣體
D、元素周期表中從ⅢB到ⅡB這8個縱行的元素都是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象，發(fā)生了化學變化的是（　　）
A、干冰升華
B、CO2溶于水
C、榨取果汁
D、活性炭出去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A、
  測定空氣中O2含量
B、
 讀取液體體積
C、
盛H2集氣瓶放置
D、
 引燃酒精燈

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