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(2010?延慶縣二模)能源與環(huán)境已成為人們關注的熱點.
(1)煤、石油、_屬于化石燃料.化石燃料的燃燒會產生大量的CO2.大氣中CO2含量的增加會加。ㄌ睢皽厥倚被颉鞍咨廴尽保铝蟹磻寄芪誄O2,對減少大氣中CO2總量起重要作用的是(填字母序號).
A.CO2+C 2CO        B.6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2 C.CO2+H2O═H2CO3
(2)發(fā)展“低碳經濟”,倡導“低碳生活”是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉策.低碳生活其實就在身邊:每節(jié)約1度電,就可以減排1千克二氧化碳;少用10雙一次性筷子,減排0.2千克….下列生活習慣符合低碳生活的是:(填字母).
A.植樹種草   B.作業(yè)本雙面使用  C.用太陽能沐浴代替電熱水器.
【答案】分析:能源與環(huán)境已成為人們關注的熱點,低碳生活是人們的向往,“低碳”,就是較少或更少二氧化碳等氣體的排放,也就是節(jié)能減排.
解答:解:(1)煤、石油、天然氣屬于化石燃料,化石燃料的燃燒會產生大量的CO2,大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應;
A、反應中有CO氣體產生,它是有毒氣體,對環(huán)境有害,不符合題意;
B、是植物的光合作用,能吸收空氣中的二氧化碳,產生氧氣,符合題意;
C、是二氧化碳的水溶性,能減少二氧化碳,符合題意;
(2)發(fā)展“低碳經濟”,倡導“低碳生活”是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉策;
A、植樹種草、減少了森林的砍伐,植物的光合作用,能吸收空氣中的二氧化碳,產生氧氣;
B、作業(yè)本雙面使用,節(jié)約紙張就能節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放;
C、用太陽能沐浴代替電熱水器,可以減少化石能源的利用,減少二氧化碳的排放;
故答案為:
(1)天然氣;溫室效應;B C;
(2)ABC.
點評:當今社會提倡低碳生活,國家也在大力抓節(jié)能減排工作,要從根本上認識碳從何來,如何去減,從源頭抓起,保護地球,讓我們的生活環(huán)境更美好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2010年北京市延慶縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?延慶縣二模)隨著人們生活水平的提高,人們對于食品不但要求營養(yǎng),更要求健康.市場上出現了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個單獨包裝的保鮮劑,不會危害食品安全.某同學找來一種在空氣中放置一段時間的食品保鮮劑,對它進行探究.
【查找資料】
(1)食物腐敗是因為微生物在食物上生長.如圖所示,微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當的條件下就會迅速生長.因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗.
(2)常見的具有吸水性的物質有以下幾種:
①濃硫酸    ②生石灰    ③氫氧化鈉固體    ④鐵粉
⑤硅膠(化學式SiO2?nH2O,無色透明粒狀固體,無毒無害)
【活動與探究】
(3)初步探究:你認為①~⑤的物質中,不適合做食品干燥劑的是______,理由是______.
(4)實驗探究:
 實驗操作主要現象結論與解釋
 實驗1
初步判斷
打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進行觀察.該樣品為白色固體.該保鮮劑一定不是______.
 實驗2
對該保鮮劑的有效性進行探究
向實驗1的試管中加入適量的水,震蕩.形成白色渾濁液體,試管壁發(fā)熱.結論與相關反應方程式
______.
 實驗3
對該保鮮劑的成分進行探究
過濾實驗2所的液體,向濾液中通入二氧化碳.溶液變渾濁. 該保鮮劑中一定含有的物質是
______,對于實驗3不能確定的物質是______.
將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸.有氣泡產生. 
【活動反思】
(5)對于實驗3不能確定的物質,某同學經過仔細研究,認為直接取原固體滴加酚酞溶 液,通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質,你認為這種方法是否合理?說明理由______.
(6)請根據食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是______.(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源:2010年北京市延慶縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?延慶縣二模)利用如圖所示裝置,可進行多種探究實驗.
(1)利用如圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質實驗.若A處所加藥瓶為石灰石和稀鹽酸,B處為澄清石灰水,實驗進行一段時間后,B處發(fā)生反應的化學方程式為______;被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為______,若將燃著的木條從干燥管的上管口伸入管內,可以看到木條熄滅,說明二氧化碳具有______的性質.
(2)若A、B兩處分別加入少量的濃氨水(濃氨水顯堿性)和無色酚酞溶液,一段時間后,可觀察到的現象是______,從微觀粒子的角度對該現象的解釋是______.

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科目:初中化學 來源:2010年北京市延慶縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?延慶縣二模)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同),其反應的化學方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源:2010年北京市延慶縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?延慶縣二模)A、B、C、D、E均為初中化學常見物質.它們之間的關系如圖所示,相互之間連線表示兩種物質間都能發(fā)生化學反應.
(1)若A是一種紅色固體,B、E為單質,且人體胃液中含有少量的D,則;
①D的化學式為,D與B反應的基本類型是.
②A與C反應的化學方程式為.
(2)若A是參與光合作用的主要氣體,A和C反應有難容性白色固體生成,且B、C、D、E均由三種元素組成,則:
①E的俗稱是;
②C和E反應的化學方程式為.

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科目:初中化學 來源:2010年北京市延慶縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?延慶縣二模)金屬材料在生產、生活中應用廣泛.
(1)常見的三種金屬被發(fā)現、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列(填序號,下同)選項關系最大.
A.地殼中金屬元素的含量      B.金屬的導電性      C.金屬的活動性
(2)上海世博會中國館--“東方之冠”的主體結構為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒.下列有關鋼的說法正確的是(填序號,下同).
A.鋼是純鐵              B.鋼屬于金屬材料
C.鋼比生鐵的含碳量更高  D鋼屬于有機合成材料
(3)鐵或鋁均可用于制成廚具,說明它們除具有良好的延展性外,還具有良好的(填字母序號).
A.耐腐蝕性       B.導電性        C.導熱性         D.延展性
(4)某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和廢銅粉制備硫酸銅晶體.具體過程如下:

①廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應的化學方程式為,廢鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理,其目的主要是除鐵銹,該反應的化學方程式為.
②過量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應后,為了得到純凈的銅粉,Ⅰ的主要步驟是加足量的稀硫酸,然后(填實驗操作名稱).

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