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香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等上千種有毒物質(zhì).你認為下列說法不正確的是(  )
A、有毒氣體均有氣味
B、香煙煙霧是一種混合物
C、含碳物質(zhì)在氧氣不充足的情況下燃燒會產(chǎn)生CO
D、尼古。–10H14O2)中,碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為10:14:2
考點:煙的危害性及防治,純凈物和混合物的判別
專題:化學與生活
分析:A、根據(jù)一氧化碳有毒但是無色無味的氣體解答;
B、根據(jù)香煙燃燒產(chǎn)生的氣體中含有多種有害物質(zhì)解答;
C、根據(jù)含碳物質(zhì)在氧氣不充足的情況下燃燒會產(chǎn)生CO解答;
D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);進行解答.
解答:解:
A、一氧化碳有毒但是無色無味的氣體,故A錯;
B、香煙燃燒產(chǎn)生的氣體中含有多種有害物質(zhì),香煙煙霧是一種混合物,故B對;
C、含碳物質(zhì)在氧氣不充足的情況下燃燒會產(chǎn)生CO,故C對;
D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);所以每個尼古丁分子中含有10個碳原子,14個氫原子和2個氮原子;碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為10:14:2,故D對.
故選A
點評:解答本題的關鍵是要充分理解香煙燃燒產(chǎn)生的氣體中的物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素.它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.

推斷:(1)A是
 
;B是
 
;C是
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:
D→C:
 
;D→F:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如果一個碳12原子的相對原子質(zhì)量從12變?yōu)?4,則下列選項會改變的是( 。
A、氧原子的相對原子質(zhì)量
B、一個碳-12原子的質(zhì)量
C、一個硫酸分子的質(zhì)量
D、10克二氧化碳所含的分子個數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習水的組成這一課題后,同學們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣.某研究性學習小組同學對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:
電解時間/min 2 4 6 8 10 12 14
負極生成氣體體積/mL 71523 31 39 47 55
正極生成氣體體積/mL 2 5 9 13 17 21 25
(1)電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?
(2)如果你是這次實驗的參與者,請認真分析實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題?
(3)推測產(chǎn)生這一問題的可能原因?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列原子團并在上方標出相應的化合價:
硫酸根
 
       
碳酸根
 
       
硝酸根
 
       
氫氧根
 
       
銨根
 
      
磷酸根
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)小明取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水的密度
 
;
(2)小亮點燃蠟燭,觀察到火焰分為
 
、
 
、
 
三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高,這層火焰溫度最高的原因是
 

(3)小潔在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:說明蠟燭燃燒生成了
 

(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳(一氧化碳可以燃燒);
小亮認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣;
小潔認為:可能以上兩種情況都有.
【實驗方案】
換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則小明的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則小亮的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則小潔的猜想正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某同學進行堿的化學性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是( 。
A、在Ca(OH)2 溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B、在NaOH 溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C、在Ca(OH)2 溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色
D、在NaOH 溶液中加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于分子、原子、離子的說法正確的是(  )
A、原子既可構成分子,也可直接構成物質(zhì)
B、分子既可構成原子,也可直接構成物質(zhì)
C、原子通過得電子變成陽離子,通過失電子可變成陰離子
D、只有離子的最外層才能達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是自來水廠凈水的示意圖,回答下列問題:
(1)加絮凝劑明礬的作用是
 
,此過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學”);
(2)活性炭吸附池,可以除去
 
,屬于
 
變化(同上);
(3)清水池里的水
 
(填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用方法是
 

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