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散裝過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為30%.小明同學用它來配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,做如下實驗:取該溶液10g放入燒杯中并加入90g的水,攪拌,再加入1g MnO2 充分反應(yīng),質(zhì)量不再減輕后,稱得剩余物及燒杯總質(zhì)量為171.8g.(燒杯質(zhì)量72.1g)
求:①反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為多少?(精確到0.1g)
②原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(精確到0.1%)
③配制200g 質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,需要該桶裝溶液多少克?(精確到0.1g)
化學反應(yīng)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量之差為氧氣的質(zhì)量;
②根據(jù)氧氣的質(zhì)量算出過氧化氫的質(zhì)量,進而求質(zhì)量分數(shù);
③根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等分析.
解答:解:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量之差為氧氣的質(zhì)量,故氧氣的質(zhì)量為:10g+90g+1g+72.1g-171.8g=1.3g;
答:反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為1.3g;
②設(shè):10g樣品中所含H2O2質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68              32
x              1.3g        
68
x
=
32
1.3g

x=2.76g                           
該樣品H2O2溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
2.76g
10g
×100%
=27.6%
答:該樣品H2O2溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為27.6%;
③設(shè)需該桶裝溶液質(zhì)量為y
則:y×27.6%═200g×5%           
y=36.2g                      
答:需該桶裝溶液質(zhì)量為36.2g.
點評:本題主要考查根據(jù)質(zhì)量守恒定律來計算氣體質(zhì)量、根據(jù)化學方程式的計算以及溶液稀釋的有關(guān)知識,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B、生活中可以通過煮沸降低水的硬度
C、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
D、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

將無色混合氣體可能由 CH4、H2、CO、CO2 和HCl中的某幾種氣體組成,將此混合氣體通過過量的澄清石灰水未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點燃,燃燒產(chǎn)物中沒有水蒸氣生成.則原混合氣體的成份是(  )
A、HCl和CO
B、HCl、H2和CO2
C、CH4和H2
D、CO和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某校化學興趣小組用過氧化氫制取氧氣的兩組對比實驗來探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實驗序號過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液質(zhì)量溫度二氧化錳粉末用量氧氣體積反應(yīng)所需時間
第一組5%12g20℃0.2g125mL20s
30%12g20℃0.2g125mL2s
第二組30%12g40℃125mL148s
30%12g90℃125mL82s
(1)第一組對比實驗中的變量是
 
,上述反應(yīng)的化學方程式為
 
,你認為最適合在實驗室用過氧化氫制取氧氣的實驗是
 
(填序號).
(2)第二組對比實驗的變量是
 
,說明化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 

(3)如果要證明二氧化錳在化學反應(yīng)前后的化學性質(zhì)不變,你用什么實驗方法?請寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
 

(4)查閱資料可知氧化銅也能加快過氧化氫的分解反應(yīng)速率.給你一根銅絲、酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、試管、5%過氧化氫溶液等,請你設(shè)計實驗,寫出實驗步驟和現(xiàn)象.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

理化知識有很多的相等或相同,下列有關(guān)相等或相同的說法錯誤的是( 。
A、在串聯(lián)電路中電流處處相等
B、在改變物體內(nèi)能上,做功和熱傳遞效果是相同的
C、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等
D、HCl和HClO中Cl元素化合價相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納是學習的重要方法,如果是我們復(fù)習時歸納出鹽的五條化學性質(zhì)(連線表示相互反應(yīng)).請回答下列問題:
(1)為了驗證鹽酸的性質(zhì)①,將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,液體呈現(xiàn)
 
 色.
(2)使用鐵鍋炒菜,會有少量的鐵進入人體可以減少缺鐵性貧血
的發(fā)生,這是利用了鹽酸的性質(zhì)②,寫出稀鹽酸與鐵反應(yīng)的化學
方程式
 

(3)為了驗證鹽酸的性質(zhì)⑤,同學們想到實驗室制取二氧化碳的反應(yīng),寫出鹽酸除鐵銹的化學反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
 

(4)圖中A所代表的物質(zhì)類別是
 
;任舉一例寫出鹽酸的
性質(zhì)④有關(guān)反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年世界地球日的主題是“多樣的物種,唯一的地球,共同的未來”.下列描述符合這一主題的是(  )
A、為糧食增產(chǎn),多施用高效化肥、農(nóng)藥
B、霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大
C、為了控制溫室效應(yīng),禁止使用化石燃料
D、努力實施“綠色化學”,把化學對環(huán)境的負面影響減到最低

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列各物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:
(1)向含有鹽酸的污水中投入熟石灰;
 

(2)當人體中胃酸過多時服用氫氧化鋁;
 

(3)將Cu(OH)2放入稀硫酸中溶液變?yōu)樗{色
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、5克冰熔化成5克水的變化符合質(zhì)量守恒定律
B、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、聲音從空氣傳入水中,傳播速度不變
D、化學反應(yīng)前后分子的構(gòu)成不變

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