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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

鐵架臺(tái)

，b

漏斗

，c

燒杯

．
（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
①

沒有用玻璃棒引流

；
②

液面高于濾紙邊緣

；
③

漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

．
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是：
①

濾紙可能破損

；
②

液面可能高于濾紙邊緣

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理由：
①

淡水資源有限

；②

水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染

．
（2）結(jié)合你的日常生活實(shí)際，談?wù)勀隳茏龅降谋Ｗo(hù)水資源兩點(diǎn)做法：
①

節(jié)約用水

；②

防止水體污染

．
（3）右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

鐵架臺(tái)

，b

漏斗

，c

燒杯

．
②該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤A

未用玻璃棒引流

B

漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁

．改正錯(cuò)誤之處后，該同學(xué)經(jīng)過過濾得到的凈水是

混合物

（填“純凈物”或“混合物”），原因是

水中還有很多可溶性物質(zhì)存在

；若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能

濾紙破損（液面超過濾紙邊緣）

（寫一條即可）．
（4）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，試舉一例說明

鍋爐爆炸

．在日常生活中，人們常用

煮沸

的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用

肥皂水

來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b，c．
（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
①；
②；
③．
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是：
①；
②．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______，b______，c______．
（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
①______；
②______；
③______．
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是：
①______；
②______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南省昭通市魯?shù)榭h茨院中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．
試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______，b______，c______．
（2）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
①______；
②______；
③______．
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，則可能的原因是：
①______；
②______．

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