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16．下列說法正確的是（　�。�
A．水龍頭表面鍍鉻的目的只有防銹
B．合金的硬度多數(shù)比組成它們的純金屬大
C．赤鐵礦的主要成分是Fe304
D．位于金屬活動性順序氫前的金屬能置換出酸中的氫氣

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的成分進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、水龍頭表面鍍鉻的目除了防銹還能起到美觀的作用，錯誤；
B、合金的硬度多數(shù)比組成它們的純金屬大，正確；
C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，不是四氧化三鐵，錯誤；
D、位于金屬活動性順序氫前的金屬能置換出酸中的氫，而不是氫氣，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及成分，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列物質(zhì) ①糖水 ②一氧化碳 ③鐵粉 ④水 ⑤石墨 ⑥氯酸鉀 ⑦礦泉水 ⑧紅磷
⑨高錳酸鉀 ⑩氮氣⑪氫氣⑫澄清石灰水
屬于混合物的是①⑦⑫  屬于單質(zhì)的是③⑤⑧⑩⑪    屬于氧化物的是②④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“情系玉樹，大愛無疆．”為了及時搜救玉樹地震中埋在廢墟下的幸存者，搜救犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這說明（　�。�
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
C．分子不斷運(yùn)動D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出，過濾后往濾液中滴入鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的少量金屬是（　�。�
A．銅和鐵B．銀和鐵C．銀和銅D．銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在表格中寫出下列溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式和溶劑的化學(xué)式．
序號溶 液溶質(zhì)的化學(xué)式溶劑的化學(xué)式
（1）碘酒I2C2H5OH
（2）澄清的石灰水Ca（OH）2H2O
（3）食鹽水NaClH2O
（4）75%的醫(yī)用酒精C2H5OHH2O
（5）Zn和稀硫酸恰好反應(yīng)所得溶液ZnSO4H2O
（6）氫氧化鈉溶液NaOHH2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．盛放油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品，震蕩時可以產(chǎn)生靜電而引起火災(zāi)，所以油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這里利用鐵的（　�。�
A．延展性B．導(dǎo)電性C．硬度小D．熔點高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物．老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成．請你一同參與探究并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2（填化學(xué)式）的混合物；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物；
【實驗探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成 （填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問題討論】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認(rèn)為甲同學(xué)能（填“能”或“不能”）
達(dá)到實驗?zāi)康模?br />（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認(rèn)為乙同學(xué)不能（填“能”或“不能”）
達(dá)到實驗?zāi)康模碛墒锹然c和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇呼吸面具的供養(yǎng)劑，人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣．Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動．
【實驗探究一】
將呼出氣體通過圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實驗是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．
【實驗探究二】
實驗探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體進(jìn)行了探究：
【對固體猜想】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該實驗不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無色酚酞試液不變色，則猜想Ⅱ成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家研制了一種組成為C60的新物質(zhì)，關(guān)于這種物質(zhì)的下列說法中不正確的是（　�。�
A．它是一種單質(zhì)B．C60中碳元素的化合價是+4價
C．它的相對分子質(zhì)量是720D．它的一個分子中含有60個碳原子

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同步練習(xí)冊答案