| A. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 食物腐敗 | |
| B. | 蠟燭熔化 無水硫酸銅加水變成藍色晶體 | |
| C. | 大米釀酒 用“84”消毒液消毒 | |
| D. | 肥皂水區(qū)分硬水和軟水 洗潔精除油污 |
分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
解答 解:A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是物質的分離,沒有新物質生成,屬于物理變化;食物腐敗過程中有新物質生成,屬于化學變化,故錯誤.
B、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;無水硫酸銅加水變成藍色晶體過程中生成了新物質,屬于化學變化,故錯誤.
C、大米釀酒過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化;用“84”消毒液消毒過程中有新物質生成,屬于化學變化,故正確.
D、肥皂水區(qū)分硬水和軟水過程中有新物質生成,屬于化學變化;洗潔精除油污是利用了洗潔精的乳化作用,過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故錯誤.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 觀察燃燒產生的火焰顏色來鑒別H2、CO、CH4三種氣體 | |
| B. | 用燃燒的木條鑒別N2和CO2 | |
| C. | 通入石灰水中可以除去CO中混有的CO2氣體 | |
| D. | 用點燃的方法除去CO2中混有的CO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 實驗 | |||||
| 記錄 | A | 無色 | 無現象 | 無現象 | 白色沉淀 |
| B | 藍色 | 產生氣泡 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | |
| C | 紅色 | 產生氣泡 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | |
| D | 藍色 | 產生氣泡 | 白色沉淀 | 無現象 | |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 稱量前調節(jié)天平平衡時發(fā)現指針向右偏轉,可調節(jié)游碼 | |
| B. | 在左右托盤上墊濾紙稱取l2.0gNaOH固體 | |
| C. | 將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解 | |
| D. | 選用100 mL的量筒量取88mL的水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 試管內紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?/td> | |
| B. | 反應生成的氣體一定沒有CO | |
| C. | 網罩的作用是集中火焰,提高溫度 | |
| D. | 實驗結束后應先熄滅酒精燈,后將導管移出試管 |
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