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寫出下列化學符號.
三個鐵原子
 
,兩個硫離子
 
,氧化銅中銅元素的化合價為+2價
 
,食鹽水中存在的全部微粒
 
,硫酸銨
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
每個硫離子帶2個單位負電荷;
元素的化合價應該標在元素符號的正上方;
食鹽水中存在的全部微粒是水分子、鈉離子和氯離子,每個鈉離子帶1個單位正電荷,每個氯離子帶1個單位負電荷;
硫酸銨中,銨根的化合價是+1,硫酸根的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,硫酸銨中銨根和硫酸根的個數(shù)比是2:1.
解答:解:三個鐵原子可以表示為3Fe;兩個硫離子可以表示為2S2-;氧化銅中銅元素的化合價為+2價可以表示為
+2
Cu
O;食鹽水中存在的全部微?梢员硎緸镠2O、Na+、Cl-;硫酸銨可以表示為 (NH42SO4
故填:3Fe;2S2-;
+2
Cu
O;H2O、Na+、Cl-; (NH42SO4
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填空,不用寫計算過程::
(1)含氧元素質(zhì)量相等的NO和NO2的質(zhì)量之比為
 
;
(2)質(zhì)量相等的CO和CO2中碳元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

將含氧元素質(zhì)量分數(shù)為64%的10克CO和CO2的混合氣體通過足量灼熱CuO后,再使氣體通入足量澄清石灰水中,可生成白色的沉淀的質(zhì)量為( 。
A、15克B、20克
C、30克D、40克

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是(  )
A、稱量大理石時可以用手將其放在托盤天平左盤
B、實驗剩余的藥品放入指定的容器內(nèi)
C、加熱后的試管應立即用冷水沖洗
D、為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應對著自己或他人

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,即表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、2CB、O2
C、HD、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶沒有標明質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,為了對氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)進行分析,甲、乙、并三位同學分別進行試驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下,請仔細觀察分析,回答下列問題.
 
所取氯化鈉溶液的質(zhì)量(g)1005050
加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g)505075
反應后所得沉淀物的質(zhì)量(g)14.3514.3514.35
(1)上述反應的化學方程式為
 
;
(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的適量分數(shù)為
 
;
(4)用23.4%的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液,需要濃氯化鈉溶液的質(zhì)量為
 
;
(5)乙同學實驗結(jié)束后,將反應后的溶液蒸發(fā)掉0.65g水,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是( 。
A、堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、汞+氧氣
加熱
氧化汞

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液40g與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應,請計算:生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?

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