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下列裝置能達到相應的實驗目的的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

答案:C
解析:

A選項中比較MnO2和Fe2O3的催化效果,必須保證所取的過氧化氫溶液濃度和質量相同;B選項中CO2密度比空氣的大,應該用向上排空氣法收集并且長頸漏斗應插入液面下形成“液封”;D選項中加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口應放置一小團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導氣管或水槽.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?鎮(zhèn)江)燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應.認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的.
(1)物質燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質具有可燃性是燃燒的首要條件,下列物質中具有可燃性的是
③④⑤
③④⑤
(填物質的編號):①石灰石  ②氮氣  ③鐵絲  ④紅磷  ⑤面粉  ⑥二氧化碳,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
與氧氣或空氣接觸
與氧氣或空氣接觸
溫度達到可燃物著火點
溫度達到可燃物著火點

(2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖.

①簡要敘述檢驗該裝置氣密性的方法:
關閉分液漏斗的開關,把導氣管放入水中,用手握住集氣瓶,看是否有有氣泡冒出,有氣泡冒出說明氣密性良好
關閉分液漏斗的開關,把導氣管放入水中,用手握住集氣瓶,看是否有有氣泡冒出,有氣泡冒出說明氣密性良好

②已知木炭是一種可燃物.請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能燃燒.在完成氣密性檢查后填裝藥品,并已設法在整個裝置中充滿了氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表.在后續(xù)實驗步驟中,有一步驟為“蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫”,請把這一步驟用“題示”兩個字填入下表相應步驟的“操作”欄中,且不必填該步驟的“預計現象及得出的結論”欄.
步 驟 操作 預計現象及得出的結論
(3)①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動,以便可隨時切斷氣流.這樣的做法可能引起的不良后果是
試管炸裂
試管炸裂

②又有人建議在實驗開始后,在Y管末端處增添一個燃著的酒精燈(下圖Ⅱ),大家討論后覺得很有必要,請用化學方程式說明理由(不需要文字說明):
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

③裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是
防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進入玻璃管引起炸裂
防止溫度降低時澄清石灰水倒吸進入玻璃管引起炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗是實現科學探究的重要途徑.請回答以下有關化學實驗的問題:
(1)將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后,可作為化學實驗的代用儀器,如代替試劑瓶使用,請你再舉一例
代替集氣瓶
代替集氣瓶
.(合理即可)
(2)在初中化學中學過的可用于分離或提純物質的方法有:過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等.為了達到下列實驗目的,請將適當的方法填寫在相應的橫線上:
①工業(yè)上從海水中提取食鹽
蒸發(fā)
蒸發(fā)

②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅
過濾
過濾

(3)實驗室要配制一定量8%的Na2SO4溶液,一同學已開出的實驗用品為:硫酸鈉、燒杯、等質量的紙、托盤天平(含砝碼、鑷子)、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶(帶標簽).還缺少的必要試劑是
蒸餾水
蒸餾水
,儀器是
玻璃棒
玻璃棒

(4)下圖是實驗室制取氣體供選用的裝置:

①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為
2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.根據該反應的原理,應選擇(填裝置字母代號)
C、E
C、E
作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
②小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內預先裝有少量水,其目的是
防止熔融物濺落瓶底導致集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落瓶底導致集氣瓶炸裂
;小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內預先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是
吸收SO2氣體,防止污染空氣
吸收SO2氣體,防止污染空氣

③裝置A可作為實驗室制取
CO2、H2
CO2、H2
(填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱
現象,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源:2013年四川省資陽市安岳縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

實驗是實現科學探究的重要途徑.請回答以下有關化學實驗的問題:
(1)將大小適中的廢棄塑料瓶洗凈后,可作為化學實驗的代用儀器,如代替試劑瓶使用,請你再舉一例    .(合理即可)
(2)在初中化學中學過的可用于分離或提純物質的方法有:過濾、加熱、分餾、蒸發(fā)等.為了達到下列實驗目的,請將適當的方法填寫在相應的橫線上:
①工業(yè)上從海水中提取食鹽    ;
②硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液后分離出氫氧化銅   
(3)實驗室要配制一定量8%的Na2SO4溶液,一同學已開出的實驗用品為:硫酸鈉、燒杯、等質量的紙、托盤天平(含砝碼、鑷子)、量筒、膠頭滴管、藥匙和試劑瓶(帶標簽).還缺少的必要試劑是    ,儀器是   
(4)下圖是實驗室制取氣體供選用的裝置:

①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為    .根據該反應的原理,應選擇(填裝置字母代號)    作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.
②小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內預先裝有少量水,其目的是    ;小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內預先裝有少量氫氧化鈉溶液,其目的是   
③裝置A可作為實驗室制取    (填兩種)氣體的發(fā)生裝置;將裝置A中導氣管口的乳膠管用止水夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口,若能觀察到    現象,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用下列裝置能達到相應實驗目的的是

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