a、b、c三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,下列有關敘述錯誤的是( 。
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A.將50℃時a和b的飽和溶液降溫至20℃,析出a一定比b多
B.20℃時,a物質(zhì)在水中的溶解度是10g
C.20℃時,將10g?b放在100g水中得110g不飽和溶液
D.c物質(zhì)屬于易溶性物質(zhì)
科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
下列是某位同學對階段學習的有關內(nèi)容的歸納,①質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素;②由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物;③動植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與,所以都是氧化反應;④分子.原子的本質(zhì)區(qū)別是:分子可分而原子不可分;⑤含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物,還可能是單質(zhì)或混合物;⑥同種元素在同一物質(zhì)中可以顯不同的化合價。其中正確的是( )
A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一模化學試卷 題型:科學探究題
金屬在生產(chǎn)生活中其中起著巨大的作用。
(1)鋁可以用來制作炊具,這是利用了鋁的___________性。
(2)相比于黃鐵礦(主要成分FeS2),工業(yè)上選赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的優(yōu)點是______。
(3)小華同學利用如圖實驗探究金屬的性質(zhì),請你一起完成。
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①圖A中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___, D中除了出現(xiàn)鐵片逐漸溶解,還出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。
②圖F中的物質(zhì)M屬____________(填物質(zhì)類別);
③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱,則這種試劑是_______。
(4)為測定某鎂銅合金(假定不含其它雜質(zhì))中鎂的質(zhì)量分數(shù),小李取一塊質(zhì)量為10克的鎂銅合金,放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸完全反應,反應后過濾,向濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,反應后過濾得沉淀,經(jīng)洗滌、干燥后稱量質(zhì)量為8.7克,則該合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為多少_______? (寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列做法不利于建設“生態(tài)響水”的是()
A.大量施用化肥農(nóng)藥
B.加強污水凈化處理
C.生活垃圾分類處理
D.推廣使用風力發(fā)電
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第三章 走進溶液世界 3.2 溶液 同步測試卷 題型:單選題
一般密封的啤酒瓶內(nèi)的壓強是
個大氣壓左右,打開啤酒瓶蓋后,有大量氣泡逸出,對此,下列有關說法正確的是( 。
A.打開啤酒瓶蓋,有大量氣泡逸出,溶液中二氧化碳的質(zhì)量減少,溶液變不飽和
B.打開啤酒瓶蓋后,氣體溶解度變小,多余的二氧化碳逸出,溶液一定是飽和溶液
C.打開啤酒瓶蓋后,溶質(zhì)質(zhì)量變少,但二氧化碳的溶解度不變
D.打開啤酒瓶蓋后,二氧化碳的溶解度變小,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第三章 走進溶液世界 3.2 溶液 同步測試卷 題型:單選題
用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列有關說法正確的是
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g
C. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
D. 轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時,有少量溶液濺出會使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)減小
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科目:初中化學 來源:2020年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關水的說法中正確的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2: 1
C.將硬水過濾可得到軟水
D.水沸騰時可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會變大
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省中考化學信息交流試卷(二) 題型:計算題
疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成金屬鈉和氮氣,使安全氣囊打開,起到保護作用。請回答下列問題:
(1)疊氮化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為?(保留一位小數(shù))。
(2)若產(chǎn)生33.6kg氮氣,計算所需的疊氮化鈉質(zhì)量。
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