武漢舉行首屆中國國際鋼鐵流通博覽會,將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答:
(1)金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的重要標志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用,則其中的原因是(_____)
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導電性
C 金屬的活動性順序 D 金屬的資源與價格
(2)大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,相關系列的化學反應過程如下:
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請寫出第①②步反應的化學方程式分別為_______________和__________。第③步反應的反應現(xiàn)象為______________________________。
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,請說明其目的是________(填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”)。
科目:初中化學 來源:2020年北京市居家學習成果階段性反饋(二)化學試卷 題型:簡答題
用圖 1 裝置進行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖 2 所示。
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(1)先推入的溶液是__________。
(2)bc 段壓強不變,原因是__________。
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科目:初中化學 來源:新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
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(1)某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒律。其中,只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是:B的原因是___;C的原因是___
(2)小明將C裝置進行改進,如圖D所示。
①此實驗的現(xiàn)象是___。
②待完全反應后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應前的小。若整個操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是___。
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科目:初中化學 來源:新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
關于化學方程式2CO+O2
2CO2,讀法正確的是( )
A.一氧化碳和氧氣生成二氧化碳
B.一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
C.兩個一氧化碳分子加一個氧氣的分子等于兩個二氧化碳分子
D.一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):2019年1月1日起全面供應國六標準汽柴油 題型:單選題
汽車是我們在現(xiàn)代生活中快捷出行的重要交通工具,汽車使用的燃料一般是汽油和柴油。 下列有關說法不正確的是( )
A.石油通過加熱分餾,得到汽油、柴油、石油氣等產(chǎn)品,這一過程屬于化學變化
B.石油、煤和天然氣等化石燃料都屬于不可再生能源
C.全面推廣使用的E10乙醇汽油和生物柴油是為了節(jié)約化石燃料
D.改進汽車尾氣凈化技術,有利于保護空氣質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型:填空題
用科學方法去探究。學習了鎂條在氧氣中燃燒的知識后,小英同學又做了鎂條在氯氣(
)中燃燒的實驗。觀察到鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,并伴有大量白煙。
(1)該過程中小英運用的觀察方法是_____(填“定性觀察”或“定量觀察”)。
(2)推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,對觀察的現(xiàn)象做出解釋,小英根據(jù)已有的知識,推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鎂固體,她做出推理的依據(jù)是_____。
(3)經(jīng)驗證,小英的推理是正確的。小組同學利用模型認識鎂原子和氯原子在該變化中的表現(xiàn)。
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鎂原子和氯原子的結(jié)構示意圖如圖所示。鎂原子和氯原子在該反應中形成的兩種微粒的符號分別是_____。發(fā)生的化學反應方程式為_____,基本反應類型為_____。
(4)小英由鎂可以和氧氣、氯氣反應,得出鎂能和某些非金屬單質(zhì)反應的結(jié)論,小英獲得結(jié)論時運用的科學方法是_____。
(5)除了能與某些非金屬單質(zhì)反應,鎂還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,其反應方程式為_____。鎂化學性質(zhì)活潑的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒比空氣中劇烈——在氧氣中,單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目多,與碳原子的接觸和碰撞機會多
B.氧氣在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酢踉拥慕M合方式改變
C.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子的體積變小
D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動,不同分子的性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市2019-2020學年九年級下學期第二次綜合測試化學試卷 題型:單選題
某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是
A.16g B.8g C.30g D.20g
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科目:初中化學 來源:四川省眉山市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
下列變化或操作一定發(fā)生化學變化的是( )
A.工業(yè)制氧氣 B.酸溶液或堿溶液使指示劑變色
C.敞口放置濃鹽酸 D.配制生理鹽水
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