| A. | 生活中提倡一水多用,節(jié)約用水 | |
| B. | 工業(yè)廢水處理符合環(huán)保標準后才能排放 | |
| C. | 禁止生產(chǎn)含磷洗滌劑 | |
| D. | 禁止使用化肥,提倡使用農(nóng)家肥 |
分析 保護水資源要從兩個方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答 解:A、生活中提倡一水多用,有利于節(jié)約用水,故選項錯誤.
B、工業(yè)廢水處理符合環(huán)保標準后才能排放,能減少水體污染,有利于保護水資源,故選項錯誤.
C、禁止生產(chǎn)含磷洗滌劑,能減少水體污染,有利于保護水資源,故選項錯誤.
D、化肥在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)上起著重要作用,禁止使用化肥在當(dāng)前階段是不現(xiàn)實的,故選項正確.
故選:D.
點評 水資源的污染、保護和利用是人們關(guān)注的熱點,也是考查的熱點,了解節(jié)約保護水資源的措施即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
| A | 用氫氣通過灼熱的氧化銅 | 黑色固體變紅,有水霧出現(xiàn) | 證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
| B | 一糖塊投入水中 | 糖塊消失 | 分子不停地運動,分子之間有間隔 |
| C | 將二氧化碳能使紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液變紅 | 二氧化碳顯酸性 |
| D | 在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
| B. | 按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1% | |
| C. | 冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”,說明空氣中含有水蒸氣 | |
| D. | 若大量有害物質(zhì)進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣仍能保持潔凈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng),是大氣的主要污染物之一 | |
| B. | 稀有氣體是由原子構(gòu)成的純凈物 | |
| C. | 氮氣和稀有氣體都能用做保護氣 | |
| D. | 氧氣約占空氣的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 著火原因 | 滅火方式 |
| A | 油鍋著火 | 用水澆滅 |
| B | 高層樓房著火 | 打開所有門窗使熱量盡快散出 |
| C | 燃著的酒精燈打翻 | 盡快用濕抹布蓋滅 |
| D | 電線短路著火 | 盡快將燃著的電線切斷拿走 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 遇到意外情況,可用掌握的知識進行有效處置,并打求助電話 | |
| B. | 室內(nèi)起火,要趕快打開門窗 | |
| C. | 煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | |
| D. | 在山林中遇火災(zāi)時,向逆風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi) |
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