下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置圖。
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(1)寫(xiě)出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____________
(2)B、C裝置都能用來(lái)制取二氧化碳,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?_______________(答出一條即可)
(3)寫(xiě)出C裝置中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是()
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A.生成的丙與丁的質(zhì)量比為10:9
B.該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)降低
C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
D.反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金,生鐵中碳的含量為2%-4.3%,鋼中碳的含量為0.03%-2%,為測(cè)定某種鐵合金中碳的含量,小王同學(xué)取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
燒杯質(zhì)量 | 樣品的質(zhì)量 | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 燒杯+剩余物的總質(zhì)量 |
50g | 5.8g | 94.6g | 150.2g |
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)________g。
(2)通過(guò)計(jì)算判斷樣品是鋼還是生鐵____________?(計(jì)算結(jié)果保留到0%)
(3)反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列做法不科學(xué)的是( )
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用鋼刷、沙等擦洗鋁制炊具
C.不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量雜質(zhì)氣體CO
D.用相互刻畫(huà)來(lái)比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市壽光市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)均與水有關(guān),其相應(yīng)描述正確的是( )
A. 屬于化學(xué)變化
B. 凈化后可得純水
C. 證明水的組成
D. 吸收大量熱![]()
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
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(1)將40℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到________℃,它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(2)40℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________;
(3)將40℃時(shí)70g乙的飽和溶液稀釋到20%,需加水的質(zhì)量為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樘荚拥慕Y(jié)構(gòu)不同
B.飽和石灰水受熱后變渾濁,是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化
C.化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是因?yàn)樵臃N類(lèi)發(fā)生了變化
D.過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省瀘州市瀘縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
某化學(xué)興趣小組模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
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(1)操作①的名稱(chēng)是__________。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,需加入活性炭,利用了活性炭的_________作用。
(3)山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是__________(填序號(hào))。
A分子 B原子 C元素
(4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明該山泉水是_______(填“硬水”或“軟水”),除操作⑧外,日常生活中常用_________方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市五蓮縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)——紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
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A.玻璃管只具有導(dǎo)氣作用
B.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
C.所稱(chēng)量藥品可以直接放在天平的托盤(pán)上
D.在錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱炸裂
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