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【題目】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)興奮劑檢查數(shù)量創(chuàng)下賽會(huì)歷史新高。乙基雌烯醇是一種常見的興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 乙基雌烯醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成 B. 乙基雌烯醇由碳、氫、氧元素組成

C. 乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成 D. 乙基雌烯醇由乙基雌烯醇分子構(gòu)成

【答案】A

【解析】A、乙基雌烯醇由分子構(gòu)成，乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成；故A說法錯(cuò)誤；B、乙基雌烯醇的化學(xué)式為C20H32O，可判斷該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成；故B說法正確；C、乙基雌烯醇的化學(xué)式為C20H32O，可判斷該物質(zhì)的分子由C、H、O三種原子構(gòu)成；故C說法錯(cuò)誤；D、乙基雌烯醇的化學(xué)式為C20H32O，可判斷構(gòu)成該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；故D說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳-14常用于測(cè)量古生物的生活年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8。下列關(guān)于碳-14原子的說法中，正確的是

A. 最外層電子數(shù)為6 B. 質(zhì)子數(shù)為8

C. 核外電子數(shù)為8 D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年冬天至今年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。

(1)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙起到 _______作用，活性炭的作用是________________；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ___________；

(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為：2NaOH + Cl2 == NaClO +NaCl+H2O，其中屬于氧化物的是 _______ ；

(4)說一說你能做到的節(jié)約用水的方法 ________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成

B. 蠟燭在氧氣中燃燒，杯壁有水霧生成

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成刺激性氣味的無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了水的凈化后，小山同學(xué)對(duì)自制簡(jiǎn)易凈水器產(chǎn)生了濃厚的興趣。他決定自己動(dòng)手實(shí)踐，請(qǐng)幫助他完成。他首先找來了一些材料，有碎石、細(xì)沙、軟塑料瓶、活性炭、蓬松棉、紗布等、從附近的湖里取了水樣。

(1)小山首先對(duì)軟塑料瓶做了處理，他把軟塑料瓶底部剪掉，同時(shí)給該瓶找了一個(gè)配套的膠塞，打孔后，他把一導(dǎo)管插入塞中，該操作具體為__________________。

(2)他把上面的材料添加到軟塑料瓶中，認(rèn)為用紗布可以隔離各種材料，以免它們混在一起影響凈化水的效果。從瓶口往上的添加順序是(除去紗布)___________；其中活性炭的作用是_____________；碎石等的作用是__________。

(3)準(zhǔn)備好后，小山把取好的水樣倒入，看到得到了澄清的水。該水是________(填“純凈物”或“混合物”)

(4)小山把得到的澄清的水加熱煮沸后，發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體，于是他查找資料知這些白色的固體就是我們常說的水垢，于是他推斷前面得到的澄清的水為_______(填“硬水”或“軟水”)。他想，如果是在實(shí)驗(yàn)室我們還可以用________的方法來降低水的硬度。

(5)過后，小山想我們現(xiàn)在的淡水資源缺乏，在日常生活中，應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？請(qǐng)寫一條________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實(shí)驗(yàn)方案

觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

____________________________

果肉表面變色。

猜想③

____________________________

果肉表面不變色。

猜想④

____________________________

果肉表面不變色。

猜想⑤

____________________________

溫度高的先變色。

【得出結(jié)論】 ______________________________________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】 （1）在②—⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想___________（填代號(hào)）最不合理，理由是_____________________________________________。

（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間了也會(huì)變色，其可能的原因是______________________________。

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，今年聯(lián)合國(guó)確定的宣傳主題是“Wastewater”(廢水)，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問題：

(1)除去水中不溶性雜質(zhì)的方法________，生活中通過________的方法可以降低水的硬度。

(2)家用凈水機(jī)濾芯中一般使用_________吸附色素和異味。

(3)濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①淀粉、②不銹鋼、③食鹽、④尿素、⑤甲烷、⑥熟石灰、⑦石墨、⑧羊毛中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的編號(hào)填空。

(1)我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的氣體是_______。

(2)用于農(nóng)作物肥料的是_______。

(3)用于改良酸性土壤的是_______。

(4)用作調(diào)味品和防腐劑的是_______。

(5)大米、面粉中的主要成分是_______。

(6)可用作電極材料的是_______。

(7)可用于制造炊具的是_______。

(8)主要成分是蛋白質(zhì)的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下來實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”

B. 鐵架臺(tái)：“好難受�。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”

C. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

D. 濃硫酸：“我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么增加了”

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同步練習(xí)冊(cè)答案