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多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）最簡單的有機物是
 
（寫化學式），干冰可用于人工降雨，其化學式是
 
．
（2）CO和CO2的化學性質不同，是因為兩者
 
不同．
（3）碳元素的同素異形體有金剛石、石墨和
 
；其中可用于制作鉛筆芯的是
 
．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為
 
．尿素中
 
元素的質量分數(shù)最高，1mol尿素中氫元素的物質的量是
 
．
考點：甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途,二氧化碳的用途,碳單質的物理性質及用途,化學式的書寫及意義,元素的質量分數(shù)計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，最簡單的有機物是甲烷，干冰是固體二氧化碳；根據(jù)物質的分子構成進行解答；碳元素的同素異形體有金剛石、石墨和C60，石墨可以用于制成鉛筆芯；根據(jù)反應物和生成物以及反應的條件書寫反應的化學方程式即可．
解答：解：（1）最簡單的有機物是甲烷，干冰是固體二氧化碳，故填：CH4，CO2；
（2）CO和CO2的化學性質不同，是因為兩者分子構成不同，故填：分子構成；
（3）碳元素的同素異形體有金剛石、石墨和C60，石墨可以用于制成鉛筆芯，故填：C60（或碳60），石墨；
（4）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水，該反應的化學方程式為CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
 CO（NH2）2+H2O，尿素中氮元素的相對質量最大，故氮元素的質量分數(shù)最大；一個尿素分子中含有4個氫原子，故1mol尿素中氫元素的物質的量是4mol，故填：CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
 CO（NH2）2+H2O，氮（或N），4mol．
點評：本題考查了碳及其化合物的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖兩圓相交部分是五種物質中兩兩之間相互反應的示意圖．下列對反應現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�
A、a處形成淺綠色溶液
B、b處形成大量氣泡
C、c處反應生成氯化鈉
D、d處溶液呈紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑，為測定該補血劑樣品[主要成分是硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）中鐵元素的含量，某化學興趣小組設計如圖實驗方案：
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體
（1）加入固體A是
 
，固體甲中含有的物質是
 
；溶液乙中溶質是
 

（2）寫出步驟①的化學方程式：
 
檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 
；
【探究二】將FeSO4轉化為Fe2O3，測定質量變化操作流程如圖：
（3）步驟②中H2O2得到了Fe3+，加入過量的X發(fā)生的反應方程式
 

（4）步驟④中一系列操作依次是：
 
、洗滌、灼燒、冷卻、稱量得到ag固體，樣品補血劑中鐵元素的質量為
 
（用含a的代數(shù)式表示）
【探究三】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
（5）該興趣小組同學稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．
裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，x的值
 
實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
 

（6）小明同學收集到硫酸亞鐵完全分解后的固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，于是他得出結論硫酸亞鐵分解得到產(chǎn)物只有兩種．興趣小組同學經(jīng)過分析，得出小明的結論是錯誤的，他們的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是“XX牌貼身暖寶寶”使用說明書，小王等同學閱讀了使用說明后，對它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣，和同學們一起進行了實驗探究．
品名XX牌貼身暖寶寶
成分帶內(nèi)物質：鐵粉、水、活性炭、食鹽等
內(nèi)袋材料微孔透氣無紡布
外袋材料不透氣塑料
用法臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上．
打開外袋后保持溫暖12小時
（1）袋內(nèi)物質中含有的金屬元素至少有
 
種，其外袋材料屬于
 
（填“無機非金屬”、“合成”或“復合”）材料．
（2）初步探究成分及發(fā)熱原理】
【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉氧化（即生銹）的過程．
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結論
步驟1取A、B兩袋“暖寶寶”，將A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋；而B袋不打開外袋．并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中．A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度
 
．		“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質與
 
接觸．
步驟224小時后，分別剪開A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸．A袋內(nèi)物質部分溶解，產(chǎn)生黃色溶液；B袋內(nèi)物質
 
．		用化學方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應
 
得出結論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程．
【繼續(xù)探究】小王和同學們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后，剩余物質中是否還含有活性炭，他們?nèi)∵m量A袋內(nèi)物質于燒杯內(nèi)，加入過量
 
，充分反應后過濾，洗滌、烘干濾渣．為進一步驗證黑色濾渣的成分，小王和小李同學分別設計了甲、乙兩個如圖所示的裝置，點燃濾渣，用澄清石灰水驗證產(chǎn)物，你認為
 
圖的裝置結論更可靠，理由是
 
．同學們分析鐵生銹是一個緩慢氧化的過程，“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因為：
①鐵呈粉末狀，活性炭有
 
性，使鐵能與氧氣、水等接觸充分；
②
 
；
（3）【測定“暖寶寶”中的含鐵量】
取一片包裝完好的“暖寶寶”，剪開包裝，利用袋內(nèi)物質立即進行實驗．
【實驗方法】取樣品m g，利用如圖丙所示裝置與藥品，測反應后生成氣體的體積．
【實驗步驟】
①連接儀器，
 
；
②將實驗所用藥品裝入各儀器中，記錄量氣管初始刻度；
③打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出．在實驗過程中，若燒瓶和量氣管內(nèi)氣體壓強過大，可將水準管
 
（填“上提”或“下移”）．
④等恢復至室溫，并
 
后，再次記錄量氣管刻度；
【數(shù)據(jù)處理】
若實驗條件下，氫氣的密度為d g/mL，測得氫氣體積為v mL．則該“暖寶寶”中鐵粉的質量分數(shù)的表達式為
 
．
【交流討論】
利用丙裝置，即使操作無失誤，測量結果仍會偏大，原因是
 
，小王重新設計了一個如圖丁的實驗裝置，利用該裝置實驗時，在氣密性良好的前提下，如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1mL，充分反應后，右側針筒中氣體的讀數(shù)為V2 mL，則反應生成的氫氣的體積為
 
 mL．
（4）【測定“暖寶寶”中的鐵、碳質量比】
小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”，剪開包裝，利用袋內(nèi)物質立即進行實驗．
【查閱資料】
①2Fe（OH）3 
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應
【實驗記錄】

【實驗結論】經(jīng)該實驗測定，新產(chǎn)品的配料中碳粉和鐵粉的質量比為
 
，該片已有破損的“暖寶寶”中的剩余鐵單質的質量為
 
 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中C、D、G為單質，且G是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，其余為化合物．A是地球上最多的液態(tài)氧化物，F(xiàn)與H的組成元素相同．J不溶于水，是常見的重要的建筑材料（反應條件、部分反應物和生成物均已略去）．
（1）根據(jù)圖推斷（B、D寫化學式，I寫俗名）：B
 
；D
 
；I
 
．
（2）C→F反應的基本類型是
 

（3）寫出H+I→J+A反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質的基本元素．
（1）大氣中PM2.5含量導致霧霾天氣，其主要來源于化石燃料的燃燒．化石燃料包括煤
 
和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
．
（2）很多天然氣礦石含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為
 
．
（3）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為
 
．
（4）“碳海綿：（如圖所示）由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是
 
（填字母序號）
A．具有吸附性B．可重復使用C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關．
①大量化石燃料的燃燒會造成較多污染物的排放，這不僅污染大氣，還是形成
 
的主要原因．
②“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會造成
 
效應，為了減緩大氣中CO2含量的增加，目前以下建議可行的是
 
（填字母序號）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源  B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      D．開發(fā)燃煤新技術使其充分燃燒
（2）出行使用電動自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動自行車行駛時電池將
 
能轉化為
 
．
（3）酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，其原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中蘊藏著科學，留心之處皆學問．如蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的主要營養(yǎng)素為
 
．某花圃所用的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應施用的是
 
．廚房中如果有少量的煤氣泄漏，
 
（填“能”或“不能”）用水吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在pH=1的無色溶液中能大量共存的是（　　）
A、CuSO4  NaCl  KNO3
B、Na2SO4  NH4Cl  KCl
C、NaOH  NaCl  NaNO3
D、K2SO4  AgNO3  NaCl

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