圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市洞頭縣六校八年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
胞嘧啶（C4H5N3O）是DNA的水解產(chǎn)物之一，下列有關(guān)胞嘧啶的說法正確的是（ ）
A．1個胞嘧啶分子中共有12個原子
B．胞嘧啶中含有C4分子
C．胞嘧啶由C、H、N、O四種元素組成
D．胞嘧啶的相對分子質(zhì)量為43
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新人教版九年級下3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（ ）
實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
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白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A．③④ B．②③ C．②④ D．①②
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級下6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖1所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．
（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?u> 色，這說明銅比銀的金屬活動性 （選填“強(qiáng)”或“弱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 ．
（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補(bǔ)做了一個實驗，裝置均如圖2示，且都實現(xiàn)了探究目的．
乙同學(xué)的實驗：X是 金屬，Y是 溶液；
丙同學(xué)的實驗：X是 金屬，Y是 溶液．
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級下6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
交警用于檢測司機(jī)是否酒后開車的檢測儀中含有的一種成份是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價是（ ）
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級下6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在過濾時，必須要用的一組儀器是（ ）
A．蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯
B．燒杯、漏斗、玻璃棒
C．燒瓶、漏斗、玻璃棒
D．試管、試管夾、燒杯
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新人教版九年級下第一次月考（5）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗：
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：① 、② ．
（2）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？ ；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母） ．
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新人教版九年級下第一次月考（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）生石灰遇水變成熟石灰 ．
（2）工業(yè)上制取二氧化碳 ．
（3）高爐煉鐵中生成鐵的反應(yīng) ．
（4）濕法煉銅 ．
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A．
用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D．
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒
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