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19、生活中一些物質分散在水中能形成溶液，將下列物質放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是（　　）
分析：一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．
解答：解：A、煤油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項錯誤．
B、硝酸鉀易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．故選項正確．
C、冰塊放入水中是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液；故選項錯誤．
D、面粉不溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液．故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、（1）利用化學知識，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產生：
①為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做
燈火
試驗；
②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕
空氣
，塑料屬于
有機合成
材料；
③2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的水污染事件，有關部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的
吸附
性；
④為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑”所吸收的物質指的是：
氧氣
和
水
．
（2）現(xiàn)有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物，其中主要為人體提供能量的是
②
、提供維生索的是
①
、提供脂肪的是
④
（填序號）．
（3）小麗非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識．請你試著和小麗一起去體會活用化學知識的快樂：
①小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子
不斷地運動
；
②小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了，其原因是：
洗潔精”將油乳化，使油分散到水中

③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了
壓強減小，CO2 氣體在水中的溶解度減小
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

生活中一些物質分散在水中能形成溶液，將下列物質放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是


  1. A.
    煤油
  2. B.
    硝酸鉀
  3. C.
    冰塊
  4. D.
    面粉

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省蘇州市中考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

生活中一些物質分散在水中能形成溶液，將下列物質放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是（ ）
A．煤油
B．硝酸鉀
C．冰塊
D．面粉

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：單選題

生活中一些物質分散在水中能形成溶液，將下列物質放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是
[     ]
A、煤油
B、硝酸鉀
C、冰塊
D、面粉

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