Question

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的一些實驗，請回憶當時的情景回答下列問題：

（1）圖一所示的實驗名稱是

 

，實驗中紅磷需稍過量，其目的是

 

．
（2）圖二所示實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（3）如圖三所示，進行實驗時可觀察到的現(xiàn)象是

 

，由此可得出結(jié)論，二氧化碳有

 

的性質(zhì)．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,二氧化碳的物理性質(zhì),電解水實驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：實驗性簡答題

分析：根據(jù)圖一是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗圖，圖二是水通電分解實驗圖，圖三是二氧化碳與水反應(yīng)實驗圖，以及各個實驗中的操作步驟和結(jié)論進行分析回答．

解答：解：（1）圖一是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗，實驗中紅磷必須過量，目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡，才能正確測定氧氣的體積分數(shù)；
（2）圖二所示實驗是水通電分解的實驗，與電源正極相連的試管中收集到的氣體是氧氣，與電源負極相連的試管中收集到的氣體是氫氣．故反應(yīng)的方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（3）水倒入盛滿二氧化碳的塑料瓶中，二氧化碳可溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，故造成氣壓降低，塑料瓶變癟，可得出二氧化碳有可溶于水并能與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)．
故答案為：（1）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)；把集氣瓶中的氧氣耗盡；（2）2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；（3）塑料瓶變癟；可溶于水．

點評：本題考查了常見的實驗裝置圖以及實驗中的操作步驟、注意事項、結(jié)論等，難度不大．