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小紅和小方在實驗里分解高錳酸鉀制取氧氣并做了細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗:
①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 

②小紅同學做細鐵絲燃燒實驗時,鐵絲未能燃燒起來,請你幫他分析失敗的原因.若從氣體收集過程怎,原因可能是
 
,若從鐵絲的角度看,原因可能是:
 

③小方同學的實驗中細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒起來,但是集氣瓶底炸烈了,原因可能是:
 
,他把鐵絲繞成螺旋狀的目的是:
 
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:①反應原理:根據(jù)反應物和生成物來書寫文字表達式;
②做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時.要注意:鐵絲不能太粗;鐵絲不能生銹;鐵絲要在純氧中燃燒;鐵絲的下端要用火柴引燃;
③根據(jù)高溫生成物可能與集氣瓶底部直接接觸而導致瓶底炸裂來分析.
解答:解:
①高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
②做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時,鐵絲只能在純氧中燃燒,并且鐵絲不能生銹,鐵絲也不能太粗等等.故從氣體收集過程,原因可能是氧氣不純;若從鐵絲的角度看,原因可能是鐵絲生銹;
③做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時,一定要在集氣瓶的底部放少量的水或沙子,以防止熱的生成物落到瓶底,使瓶底炸裂;他把鐵絲繞成螺旋狀的目的是:增大受熱面積;
答案:
①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②氧氣不純   鐵絲生銹
③集氣瓶的底部未放少量的水或沙子    增大受熱面積
點評:本題考查制取氧氣的裝置和氧氣的性質(zhì)實驗,學生應學會利用物質(zhì)的性質(zhì)來分析實驗中的意外事故,注意物質(zhì)的顏色、反應的放熱等來解答.
練習冊系列答案
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堿溶液沾到皮膚上立即用大量水沖洗后再涂上( 。
A、稀鹽酸B、硼酸溶液
C、稀硫酸D、碳酸氫鈉溶液

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下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、用顏色來區(qū)分鐵塊和鋁塊
B、觀察蠟燭燃燒的火焰
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
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普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖1.回答下列問題:

(1)普通干電池照明時化學能轉(zhuǎn)化為
 

(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的
 
性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是
 
不同.
(3)圖2是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程(不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質(zhì)).
①分離回收銅帽,經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中,反應的化學方程式是
 

②濾液a中溶質(zhì)的化學式是
 

③實驗室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣,反應的化學方程式是
 

④氯化銨和尿素是重要的化學肥料,請簡易鑒別氯化銨和尿素
 

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當SO2與SO3兩種物質(zhì)中含氧相等時二者的質(zhì)量比為:
 

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寫出下列反應的文字表達式,并在物質(zhì)名稱下面寫出化學符號,再指出基本反應類型(化合反應或分解反應)
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,
 
反應.
(2)硫在氧氣中燃燒
 
,
 
 反應.
(3)木炭在氧氣中燃燒
 
 
反應.
(4)紅磷在空氣中燃燒
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙醇(C2H5OH)俗名酒精,由
 
種元素組成,其中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為:
 

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(1)求堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中Cu:O:H:C=
 
;
(2)計算化肥尿素CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分數(shù).
(3)15kg尿素中含氮多少kg?

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課本中用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 
;
(2)實驗中看到
 
,同時水進入集氣瓶約占瓶容積的容積的
1
5
.實驗中發(fā)生反應的文字表達式為
 
.紅磷燃燒過后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該物質(zhì)具有的一點化學性質(zhì)是
 

(3)如果實驗步驟是:①先用止水夾夾緊橡皮管;②點燃燃燒匙里的紅磷;③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子,④燃燒完畢后,打開止水夾.實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)
 

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