下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系正確的是（ �。�
A. 干冰：O2 B. 純堿：CaCO3
C. 食鹽：NaCl D. 燒堿：Na2SO4
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題
沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.將硬水過濾或加入明礬，都可以得到軟水
B.自然界中的水循環(huán)說明水分子在不斷運動
C.“氫氣燃燒生成水”不能說明水由氫元素和氧元素組成
D.電解水產(chǎn)生氣體的同時，漏斗中的液面會不斷下降
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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：單選題
科學(xué)家提出“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為SiO2＋2C
Si＋nCO↑，下列說法正確的是（）
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B. 該化學(xué)方程式中n＝1
C. 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D. 硅是地殼中含量最高的元素
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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題二：鹽和化肥 題型：填空題
波爾多液泛應(yīng)用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護性殺菌劑。請回答：
（1）配制波爾多液時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，配制過程中不能用鐵制容器，原因是______（用化學(xué)方程式表示）；
（2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點（一種難溶性喊），藍色斑點的成分是______（填化學(xué)式），不易用水清洗，可用廚房中的調(diào)味劑______浸泡除去。
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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題二：鹽和化肥 題型：科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，對某些鹽的性質(zhì)開展了探究活動。
研究主題；探究FeCl3溶液加熱，灼燒的變化
相關(guān)信息：酒精(C2H5OH)具有還原性，加熱條件下能與Fe3O4反應(yīng)；Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引，F(xiàn)eO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引；Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)，生成鹽和水。
(1)實驗一：將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。
①FeCl3溶液呈黃色主要是因為溶液中含有鐵離子，鐵離子符號為_______。
②加熱時，F(xiàn)eCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色物質(zhì)和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
③由實驗啟示，F(xiàn)eCl3溶液通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式______(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。
(2)實驗二：將實驗一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色。
①此過程發(fā)生分解反應(yīng)，除生成紅棕色物質(zhì)外，還生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
②氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對應(yīng)的金屬氧化物，結(jié)合實驗，從物質(zhì)類別及其溶解性推斷，通過加熱分解_____________可生成對應(yīng)的金屬氧化物。
(3)實驗三：小組同學(xué)用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒，隨著加熱時間的持續(xù)，在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。
①實驗三相對于實驗一和二，優(yōu)點是______(答1點即可)
②同學(xué)們對黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了疑問。聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認為，可能是____________（名稱也可）和Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。
③為了確定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取黑色粉末用磁鐵吸引，觀察現(xiàn)象 | 黑色粉末全部被磁鐵吸引 | 綜合實驗現(xiàn)象判斷，此黑色物質(zhì)成分是____________ |
向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象 | 固體逐漸溶解，但無氣泡產(chǎn)生 |
(4)拓展延伸
①配制FeCl3溶液時，為防止出現(xiàn)紅褐色物質(zhì)，可向其中滴加少量的______________（化學(xué)式也可）溶液。
②結(jié)合已學(xué)知識，從元素化合價變化的角度分析，F(xiàn)e2O3發(fā)生還原反應(yīng)時，反應(yīng)前后鐵元素化合價一般呈_________(填“上升”或“下降”)的變化。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十三：酸和堿 題型：填空題
鹽酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸。
（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有 產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是 （填序號）。
A．除去熟石灰中的石灰石 B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C．實驗室制取二氧化碳 D．除去鐵釘上的銹跡
（2）用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應(yīng)實驗，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 （填序號）。
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡
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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十三：酸和堿 題型：單選題
根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）
A. 常溫下，測得溶液的pH＜7
B. 溶液中滴入酚酞顯紅色
C. 溶液中滴入石蕊顯紅色
D. 溶液中滴入酚酞不顯色
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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--金屬材料 題型：單選題
煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后各元素化合價均不變 D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化
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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--酸和堿 題型：科學(xué)探究題
在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。
[實驗驗證1]小林同學(xué)針對兩次實驗的不同，設(shè)計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因。
試管（盛有同體積同濃度的鹽酸） | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的實驗現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象） | 快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失 | |||
沉淀量差異（恢復(fù)至20℃） | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。
[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)？
[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；
②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)。
[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：
試管 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 加入足量鹽酸 | _____，白色沉淀_____ | 猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正確 |
C | 加入適量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_____ |
繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 | 出現(xiàn)大量白色沉淀 |
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