小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗序號 | KclO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是_____________;
(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小"),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;
(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,說明 ;
(4)再將該黑色粉末放入試管中,加入________________,若觀察到_________,說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反應前后保持不變。
【預期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是____________。
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“水是生命的源泉”。下面對水化學式(H2O)意義的理解,錯誤的是
A.水是一種化合物
B.水是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
C.水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
D.水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學 來源:2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學試卷(解析版) 題型:填空題
氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成分,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。
(1)氧化鋁的化學式為______________。
(2)3個鋁離子的化學符號是______________。
(3)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下 ,一個氧離子中有_______個質(zhì)子。
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)報道,2015年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著氯氣,消防官兵立刻進行了處理。①已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體,②密度比空氣大,③可溶于水,④氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸,⑤氯氣還能與有機物和無機物進行取代反應和加成反應生成多種氯化物,⑥氯氣早期作為造紙、紡織工業(yè)的漂白劑。請回答:
(1)氯氣的物理性質(zhì)有:_____________
(2)氯氣的化學性質(zhì)有:___________(寫序號上同)
(3)寫出氯氣與水反應的文字表達式:____________
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科目:初中化學 來源:2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是實驗室氧氣的制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是
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科目:初中化學 來源:2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷(解析版) 題型:填空題
有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)有刺激性氣味的有毒氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;
(4)可制成電光源的氣體是 ;
(5)支持動植物呼吸的氣體是 .
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科目:初中化學 來源:2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,能說明分子在化學變化中可以再分的是
A.分離空氣制取氧氣 B.蒸餾得到蒸餾水
C.將硫酸銅晶體研磨成粉 D.加熱氯酸鉀得到氧氣
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),卻沒有明顯現(xiàn)象,導致這種現(xiàn)象的原因可能是
A.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
B.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
C.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水
D.導管口連續(xù)均勻放出氣泡時開始收集氧氣
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省當涂縣六校九年級上第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某個化學反應前后各種物質(zhì)微觀模擬圖,圖中“
”“
”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,該反應屬于 反應
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