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生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑有：臭氧（O3）、雙氧水（H2O2）等，兩種物質(zhì)都含有（　�。�
A、-2價的氧B、氧離子
C、氧分子D、氧元素
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的組成進行分析解答，物質(zhì)是由元素組成的，臭氧和雙氧水中都含有氧元素．
解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，臭氧和雙氧水中都含有氧元素，觀察選項，故選D．
點評：本題考查的是物質(zhì)的組成的知識，根據(jù)已有的知識進行即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的數(shù)字和符號填空：
（1）3個硝酸根離子
 
；    
（2）白酒的主要成分
 
；
（3）相對原子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（4）高錳酸鉀中錳元素顯+7價
 
；
（5）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進行了如下實驗：取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，過濾后濾液仍為紅色．由實驗現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子知識解釋下列問題：
（1）純凈的氧氣不能保存在敞口容器中：
 

（2）物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象：
 

（3）走近酒店附近就能聞到酒的氣味：
 

（4）蔗糖放入水中一段時間后，蔗糖不見了：
 

（5）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、鈣的核電荷數(shù)是20
B、鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子
C、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
D、每個周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從藍綠色硫酸銅溶液中提取金屬銅、并制取硫酸亞鐵．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如圖所示：

①操作1的名稱為
 
，加入過量的A的目是把
 
元素全置換出來．固體M質(zhì)量比最后得到的銅質(zhì)量
 
（大或�。�；
②加入足量B的反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧化銅 ②濃鹽酸 ③氯化鈣 ④液態(tài)氧 ⑤蒸餾水 ⑥鐵粉 六種物質(zhì)．
其中屬于單質(zhì)的是
 
（填序號，下同），屬于鹽的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在“潮濕空氣”中發(fā)生變化，下列敘述不正確的是（　�。�
A、鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關(guān)
B、生石灰堆放久了變質(zhì)與氧氣、水蒸氣有關(guān)
C、銅器表面生成銅綠與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關(guān)
D、氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、二氧化碳有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是醫(yī)用生理鹽水的部分標(biāo)簽．若該生理鹽水的密度是1g/cm3，則配制
500mL該生理鹽水，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為
 
；配制該溶液時的步驟是
 
．

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同步練習(xí)冊答案