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8.填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象分析、結(jié)論及解釋
(1)測(cè)定堿溶液的pH
取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH.
若實(shí)驗(yàn)過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測(cè)得的pH<(填“>”、“=”或“<”)實(shí)際值.
(2)堿和指示劑作用
取兩支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.
兩支試管中的酚酞溶液均變?yōu)榧t色.稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈堿性.
(3)堿和非金屬氧化物的反應(yīng)
用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象.
澄清石灰水變渾濁.反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)pH的測(cè)定方法進(jìn)行解答;
(2)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,可以據(jù)此解答;
(3)呼出氣體中含有二氧化碳較多,二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可以據(jù)此解答.

解答 解:(1)根據(jù)pH的測(cè)定方法可以知道將待測(cè)液滴到pH試紙后,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照,然后讀出pH值,如果用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,會(huì)使溶液的堿性變?nèi)酰瑒t所測(cè)得的pH偏;
(2)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,所以可以觀察到溶液變?yōu)榧t色,進(jìn)而可以判斷稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈堿性;
(3)呼出氣體中含有二氧化碳較多,二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析、結(jié)論及解釋 
(1)測(cè)定堿溶液的pH
取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液,將試紙顯示的顏色與
標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH.
/若實(shí)驗(yàn)過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測(cè)得的pH
<(填“>”、“=”或“<”)實(shí)際值
(2)堿和指示劑作用取兩只潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液,澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.兩只試管匯中的酚酞溶液均變?yōu)?br />紅色 稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈
堿性.
(3)堿和非金屬氧化物的反應(yīng)用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象 澄清石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很多新知識(shí),驗(yàn)證一些現(xiàn)象與結(jié)論.因此,學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),不要錯(cuò)過每一個(gè)實(shí)驗(yàn),更不要輕易放過實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有一含雜質(zhì)的碳酸鈣樣品(雜質(zhì)不含鈣元素).取該樣品200g,經(jīng)測(cè)定,樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,請(qǐng)計(jì)算:
(1)該樣品中鈣元素的質(zhì)量;
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量;
(4)此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.水是生命之源、河水凈化的主要步驟如圖1所示.

回答下列問題:
(1)除去水中不溶性的雜質(zhì)操作是沉降、過濾
(2)除去水中的色素和異味所用的物質(zhì)是活性炭、它具有吸附性
(3)下列敘述正確的是BCD
A、明礬可以軟化硬水
B、為了檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水
C、上述步驟Ⅲ目的是殺菌、消毒
D、上述步驟中的沉降、過濾、吸附都屬于物理變化
E、軟水就是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
(4)愛護(hù)水資源人人有責(zé),寫出防止水資源污染的一種方法減少使用含磷洗衣粉,工廠廢水處理再排放
(5)如圖2都和水有關(guān)的裝置及標(biāo)志,回答下列問題:
①A裝置是加熱水實(shí)驗(yàn),用分子知識(shí)解釋:水受熱蒸發(fā),水分子不斷地運(yùn)動(dòng),分子間隔變大
②B裝置是最簡(jiǎn)易的凈水裝置,其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是過濾
③C裝置是電解水實(shí)驗(yàn),根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的
④該圖示是節(jié)水標(biāo)記,它的寓意是節(jié)水:人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水
⑤E裝置是硫粉在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作如圖所示.

(1)①中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為5g.②量取水的體積:用量筒取45mL水(ρ=1g/cm3
(2)④中玻璃棒的作用是攪拌,加速氯化鈉溶解.
(3)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AD(填字母序號(hào),下同).偏高的是B,
A.②中固體部分粘附在濾紙上                B.③中將水倒入燒杯時(shí)不慎灑出
C.溶解完全后,轉(zhuǎn)移液體時(shí)溶液灑出      D.量取水時(shí)仰視讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,常用于煉鋼、氣焊等
B.通常氧氣是一種無色無味的氣體
C.氧氣極易溶于水,不可用排水法收集
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣密度略大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求填寫化學(xué)符號(hào)或名稱:
氮?dú)釴2;
木炭C;
氧氣O2
KMnO4高錳酸鉀; 
Fe3O4四氧化三鐵;
MnO2二氧化錳..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.1克下列各物質(zhì)中,所含原子個(gè)數(shù)最多的是( 。
A.CB.HC.OD.Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
取塊狀固體
C.
滴加液體
D.
     傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑的檢測(cè)十分重視.下列有關(guān)某種興奮劑(化學(xué)式為C20H26O2)的說法中,正確的是( 。
A.該興奮劑由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B.該興奮劑分子中有20個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子組成
C.該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案