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如果用“”表示一個(gè)氫原子，“”表示一個(gè)氧原子，請(qǐng)用圖示的方法表示下列微粒所表示的意義．
【答案】分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為2H；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如O2表示氧氣分子為雙原子的分子；
（3）H2O表示一個(gè)水分子；
（4）2H2O表示兩個(gè)水分子．
故答為：
點(diǎn)評(píng)：利用微觀模擬題可以化抽象為具體，可以形象直觀的表現(xiàn)出來；正確描述、表達(dá)化學(xué)式及其周圍的數(shù)字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3、夢(mèng)穎同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)有關(guān)反應(yīng)記錄如下：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu            Cu+HCl無現(xiàn)象
（1）從上述反應(yīng)中我獲得的信息有
①
鐵和鎂的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑
②
金屬能否置換出酸中的氫與金屬的性質(zhì)有關(guān)

③
金屬能與含銅的化合物的溶液起反應(yīng)
④
利用金屬與酸反應(yīng)可以制取氫氣

（2）夢(mèng)穎說：能從實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)鎂比鐵活潑，其依據(jù)是
鎂與鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
如果再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方程式表示為
Mg+FeSO4═MgSO4+Fe

也能證明鎂比鐵活潑．
（3）我能用金屬活動(dòng)順序解釋生活中的一些現(xiàn)象：
不能用鐵桶裝酸液，因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)順序表中鐵排在氫前面能與酸反應(yīng)，容器會(huì)受到腐蝕

不能用鐵桶裝硫酸銅溶液是因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)順序表中鐵排在銅的前面能與硫酸銅反應(yīng)生成，容器會(huì)受到腐蝕
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)．（1）下表列出了三種牙膏中的摩擦劑．請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦所屬的物質(zhì)類別．
兩面針兒童
牙　　膏		 珍珠王防臭
牙　　膏		 中華透明
牙　　膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
所屬類別（氧化物、酸、堿、鹽）
（2）根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性是
難溶
難溶
（填“易溶”或“難溶”）
（3）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石制備，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備方案，流程圖為：

請(qǐng)你任選其中一個(gè)方程式，完成在下面：
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．
（4）請(qǐng)你仍用石灰石為原料（其它自選），設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，仿照上面，將你的實(shí)驗(yàn)方案流程圖表示出來：
石灰石
高溫
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸鈣
高溫
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸鈣

你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)是：
二氧化碳得到充分利用，節(jié)約原料
二氧化碳得到充分利用，節(jié)約原料

（5）現(xiàn)欲檢驗(yàn)?zāi)慵已栏嘀心ゲ羷┯玫氖菤溲趸X，還是碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方法是
向牙膏中加入適量的稀鹽酸，如果生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則證明牙膏中含有碳酸鹽
向牙膏中加入適量的稀鹽酸，如果生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則證明牙膏中含有碳酸鹽
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

面對(duì)“十二五”新形勢(shì)，昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、能源傳熱，把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上，使風(fēng)能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展．
（1）煤、石油、天然氣統(tǒng)稱為
化石
化石
燃料，屬于
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）煤燃燒時(shí)煤中含有的氮的化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為NO2等．燃煤脫硫、脫硝對(duì)改善環(huán)境的作用是
減少酸雨
減少酸雨
．
（3）工業(yè)開采煤礦時(shí)，礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸，是因?yàn)榈V井中含有較多
CH4
CH4
（寫化學(xué)式）氣體遇明火時(shí)所致，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
．開采煤礦時(shí)為防止瓦斯爆炸，你提出的一點(diǎn)建議是
通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火
通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火
．
（4）由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè)，所以率先在全國(guó)使用甲醇汽油，使用甲醇汽油的意義是
減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染
．
（5）元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
1H
氫		 2He
氦
3Li
鋰		 4Be
鈹		 … 5B
硼		 6C
碳		 7N
氮		 8O
氧		 9F
氟		 10Ne
氖
llNa
鈉		 12Mg
鎂		 … 13A1
鋁		 14Si
硅		 15P
磷		 16S
硫		 17C1
氯		 18Ar
氬
19K
鉀		 20Ca
鈣		 …
認(rèn)真分析信息，回答：
①地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是
O
O
．
②表示的是
氯離子
氯離子
（填粒子的名稱）．
③由6、8、20號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3
．
④從元素周期表上我們可以得到許多信息，如元素硅，它的核電荷數(shù)是14．由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息？
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14，或硅原子核外有14個(gè)電子等
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14，或硅原子核外有14個(gè)電子等
（寫出一點(diǎn)）．
（6）在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
①若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用圖1表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
；
分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是
在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
（寫一條）；
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是
由于反應(yīng)物為氣體，生成物為固體，使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小，壓強(qiáng)變小
由于反應(yīng)物為氣體，生成物為固體，使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小，壓強(qiáng)變小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊一模）（1）2011年4月26日，全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn)．
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．用微觀粒子知識(shí)解釋能聞到香味的原因
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
．
②啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是
催化
催化
．
③啤酒釀造需要大量軟水．硬水軟化是指除去硬水中的
鈣、鎂化合物（或鈣、鎂離子）
鈣、鎂化合物（或鈣、鎂離子）
，實(shí)驗(yàn)室常用
肥皂水
肥皂水
試劑區(qū)別軟水和硬水．
④啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測(cè)定啤酒的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
，測(cè)定方法
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，
即可得到啤酒的pH
即可得到啤酒的pH
．
⑤啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽光暴曬，原因是
防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，
防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，
導(dǎo)致瓶子爆裂
導(dǎo)致瓶子爆裂
．
（2）分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果．
①我們?cè)诔踔须A段將化合物簡(jiǎn)單分為氧化物、酸、堿、鹽等．根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽．例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽…．則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于
碳酸鹽
碳酸鹽
；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
氣體，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、
與氧氣（或O2、或空氣）接觸
與氧氣（或O2、或空氣）接觸
、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．請(qǐng)任舉一例滅火的具體方法：
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
．鐵在潮濕的空氣中易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請(qǐng)任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：
噴漆
噴漆
．
③僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等．烷烴中最簡(jiǎn)單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等．如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式
CnH2n+2
CnH2n+2
表示．它們?cè)谘鯕庵型耆紵漠a(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出丙烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式
C3H8+5O2
點(diǎn)燃
.
.
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
點(diǎn)燃
.
.
3CO2+4H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)“無中生有”：相同條件下，向A、 B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問題：

(1)若用“●”表示氫愿子、“”表示氧原子、“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________;

其中硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價(jià)分別為______________________________．   

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________

(3)已知：相同條件下．相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為______，處理該氣體的方法是______。

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