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下列變化不屬于緩慢氧化的是(     )

A.釀造米酒 B.呼吸作用 C.鐵的生銹 D.蠟燭燃燒


【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

【專題】課本知識同類信息.

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析,氧化反應中有的比較劇烈,例如燃燒.有的比較緩慢,稱為緩慢氧化.

【解答】解:

A、釀造米酒的過程很緩慢,屬于緩慢氧化;

B、動植物呼吸的過程反應緩慢,不容易察覺,屬于緩慢氧化;

C、鐵的生銹是不容易察覺的緩慢氧化過程;

D、蠟燭燃燒是劇烈的氧化反應;

故選D.

【點評】本題主要考查了氧化反應的分類,可以依據(jù)具體的反應進行.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為了研究質(zhì)量守恒定律,設計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關問題:

(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是 

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為 

(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是 (提示:白磷燃燒現(xiàn)象與紅磷相同)  

(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的C(填序號).

A.該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

B.該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量

C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D.生成氣體的反應不遵守質(zhì)量守恒定律.

(5)反思:白磷燃燒  (填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學實際倒出的液體體積為(     )

A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示的實驗中,正確的是(     )

A. B.    C.   D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于空氣各成分的說法中,錯誤的是(     )

A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

B.氦氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C.二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,又被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是(     )

A.  B.  C.    D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學做了“用高錳酸鉀制氧氣”的實驗后,發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋,請你幫助小明分析導致試管有裂紋的可能原因(答出兩點即可,試管本身質(zhì)量問題不考慮).

(1)   ;

(2) 

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科目:初中化學 來源: 題型:


汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器內(nèi)反應是:2NO+2COX+2CO2,X的化學式為( 。

A.N2   B.NO2  C.N2O3  D.NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:


動手學化學是一種很好的學習方法.請根據(jù)實驗回答下列問題.

(1)測得碳酸飲料的pH  (填“<”、“=”或“>”)7.

(2)下列使用pH試紙的方法中,正確的是  (填字母).

A.將pH試紙直接插入待測液中

B.將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

C.將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D.讀數(shù)時,將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照

(3)本次實驗中滴管使用出現(xiàn)了如圖所示的四種常見錯誤操作.請你從這四幅圖中任意選擇一幅(請寫明所選圖的序號),具體說明改正錯誤的方法序號為  

(4)下列溶液pH>7的是 

A. Na2CO3       B.HCl        C. NaCl        D. KNO3

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同步練習冊答案