| A. | 該反應若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應 | |
| B. | 反應前后氧元素的化合價不變 | |
| C. | 該反應生成了三種物質 | |
| D. | 每2個CO2分子與8個H2分子恰好完全反應 |
分析 觀察反應的微觀過程,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據其意義分析判斷有關的問題.
解答 解:根據微觀示意圖可知:CO2和H2在一定條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O.
A、該反應減少了二氧化碳,若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應,故A正確;
B、由方程式可知,氧元素分別與碳、氫元素組成了化合物,反應前后氧元素的化合價不變,故B正確;
C、由方程式可知,該反應生成了兩種物質,故C錯誤;
D、由方程式可知,每2個CO2分子與6個H2分子恰好完全反應,故D錯誤.
故選CD.
點評 本題考查了吸收二氧化碳的方法,完成此題,可以依據已有的知識結合二氧化碳的性質進行,書寫反應的化學方程式要注意配平.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | N2:表示氮氣由2個氮原子構成 | B. | FeO:表示氧化鐵這種物質 | ||
| C. | Fe2+:可以表示一個鐵離子 | D. | Ne:可以表示一個氖原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等 | |
| B. | t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3 | |
| C. | 將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B>C=A | |
| D. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td> |
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