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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
實驗室用過氧化氫制取氧氣時,在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫能迅速分解.張樂想知道還有哪些因素影響過氧化氫分解的速率?他與同學們進行了下列實驗探究.
探究實驗一:溫度對過氧化氫分解速率的影響.
a.張樂取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有冷水的燒杯中,發(fā)現有少量氣泡緩慢冒出.
b.然后取一支相同的試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有熱水的燒杯中,發(fā)現有大量氣泡迅速冒出.
通過此實驗的現象可以得出的結論為
 

探究二:請你替張樂設計實驗,驗證濃度對過氧化氫分解速率的影響,并將下表補充完整.實驗用品有:若干相同的試管和燒杯,足量的二氧化錳,5%的過氧化氫溶液和15%的過氧化氫溶液各5mL.
實驗步驟實驗現象 實驗結論
 
 
 
 
 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快
 
 
 
 
考點:影響化學反應速率的因素探究
專題:科學探究
分析:探究實驗一、根據不同溫度的過氧化氫溶液在加入二氧化錳時產生氣泡的快慢分析溫度對化學反應速率的影響;
探究實驗二、根據固定變量法分析設計濃度對化學反應速率的影響的探究實驗.
解答:解:探究實驗一、根據實驗現象可以看出,過氧化氫溶液的溫度越大,在放入二氧化錳時反應越迅速,說明溫度越高,過氧化氫分解的速率越快;
探究實驗二、要探究濃度對化學反應速率的影響,由固定變量可知,該實驗操作是用試管取一定體積和不同濃度的過氧化氫溶液,分別加入少量的二氧化錳觀察發(fā)生的現象,濃度低的過氧化氫反應不劇烈,而濃度高的過氧化氫反應劇烈,有大量氣泡出現.
故答案為:溫度越高,過氧化氫分解的速率越大;
實驗步驟實驗現象 實驗結論
 
取一支試管加入3~5mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳
 
緩慢有少量氣泡冒出
 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快
 
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳
 
迅速有少量氣泡冒出
點評:此題考查了利用對比的方式進行實驗探究的知識,培養(yǎng)了學生分析問題解決問題的能力,認識了對化學反應速度影響的因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列現象中,沒有直接利用化學反應所產生能量的是( 。
A、人用食物維持體能
B、家庭用煤氣做飯
C、辦公室用空調取暖
D、工人用炸藥拆除危舊建筑

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科目:初中化學 來源: 題型:

生鐵和足量的鹽酸充分反應后,總有一些殘渣剩余,殘渣的成分主要是( 。
A、鐵B、碳和一些雜質
C、氯化亞鐵D、氯化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制備氣體并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:
(1)實驗室用
 
 
混合制取二氧化碳,該反應的化學方程式是
 
.可選用的發(fā)生裝置是(填序號)
 
,可選用的收集裝置是(填序號)
 
,驗證收集滿的方法是
 

 
(填“能”或“不能”)用E裝置收集二氧化碳,理由是
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應的化學方程式是
 
.該反應中二氧化錳起
 
作用.可選用的發(fā)生裝置是(填序號)
 
,可選用的收集裝置是(填序號)
 
.用加熱固體氯酸鉀的方法也可制取氧氣,用此方法時,應選用的發(fā)生裝置為(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用
 
做氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應的化學方程式
 
.如果用C裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
;收集二氧化碳應選用的裝置是
 
(填裝置序號).
(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2=2NO2,收集一氧化氮氣體時選用的裝置是
 
(填序號).
(4)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應裝入
 
,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)進入F中.
(5)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是
 
,氣體的收集裝置可選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常情況下,燃燒需要三個條件.
【查閱資料】(1)白磷和紅磷燃燒,都能生成白色的五氧化二磷.
(2)白磷的著火點40℃,常溫下在空氣中也能與氧氣反應;紅磷的著火點260℃.
【進行實驗】某化學興趣小組同學設計并完成了如下圖所示實驗驗證可燃物燃燒與氧氣和溫度有關.

【解釋與結論】(1)實驗
 
和實驗
 
(填序號)證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣.
(2)實驗
 
和實驗
 
(填序號)證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度.
(3)寫出白磷燃燒的化學方程式
 

【反思與評價】以上四個實驗中,實驗
 
(填序號)省略不做也可達到實驗目的.
【拓展延伸】白磷在儲存時必須注意
 
,少量時可保存在水里.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種單質,通常情況下,A、D是無色氣體,B是紅色金屬,C是黑色粉末.現在進行下列實驗:
①在D中加熱B,生成一種黑色的固體物質;
②C與①的生成物混合,高溫下得到B和一種無色氣體;
③向①的生成物中通入氣體A并加熱,得到B和水.
(1)依據以上實驗.試推斷這四種單質的化學式:
A:
 
;  B:
 
;  C:
 
;  D:
 

(2)寫出有關反應的化學方程式:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( 。
A、水是一種重要的溶劑
B、水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一
C、水是氧化物
D、通過過濾可以除去水中所有的雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答以下有關的問題
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
 
.鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)氫氣可以還原磁鐵礦中的Fe3O4,請寫出氫氣與四氧化三鐵在高溫下反應的化學方程式:
 
;
(3)人在劇烈運動后,血液中產生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛,放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失,該反應的化學方程式是
 

漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為
 

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