Question

閱讀材料，回答問題．
材料Ⅰ氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣（Cl₂）是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色有毒氣體．
材料ⅡCl₂化學性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合．氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸，生成的產(chǎn)物只有氯化氫．
材料ⅢCl₂可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO₂、NaClO、Ca（ClO）₂等．
（1）實驗室里聞氯氣的正確操作是

 

．
（2）氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化來看屬于

 

（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應類型屬于

 

．
（3）寫出材料Ⅱ中的爆炸的化學方程式

 

．
（4）下列說法錯誤的是

 

（答案可能不止一個）．
A、燃燒一定包含著化學變化B、氧化反應一定是物質(zhì)與氧氣的反應
C、燃燒不一定要有氧氣參加D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應
E、爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應
（5）材料Ⅲ中三種物質(zhì)中氯元素質(zhì)量分數(shù)由小到大排列的順序是

 

．

Answer 1

考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃

專題：結合課本知識的信息

分析：聞氣體的氣味時，應該使極少量的氣體進入鼻孔，以防止中毒；燃燒過程中放熱，根據(jù)反應物和生成物的種類可以判斷反應類型；爆炸有的屬于化學變化，有的屬于物理變化；根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的含義可以求出元素的質(zhì)量分數(shù)．

解答：解：（1）實驗室里聞氯氣的正確操作是用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體飄進鼻孔．故填：用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體飄進鼻孔．
（2）氫氣在氯氣中燃燒時放熱，屬于化合反應．故填：放熱，化合反應．
（3）氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸，生成的產(chǎn)物只有氯化氫，反應的化學方程式為：Cl₂+H₂

點燃或強光  .

2HCl．故填：Cl₂+H₂

點燃或強光  .

2HCl．
（4）燃燒一定包含著化學變化，燃燒不一定要有氧氣參加，物質(zhì)與氧化發(fā)生的反應都屬于氧化反應；氧化反應中不一定有氧氣參加反應，爆炸有的屬于化學變化，例如瓦斯爆炸；有的屬于物理變化，例如輪胎充氣過量時的爆炸．故填：BE．
（5）ClO₂、NaClO和Ca（ClO）₂三種物質(zhì)中氯元素質(zhì)量分數(shù)分別為：

35.5

67.5

×100%=52.6%．

35.5

74.5

×100%=47.7%．

71

143

×100%=49.7%．
故填：NaClO＜Ca（ClO）₂＜ClO₂．

點評：聞氣味時要注意運用正確的方法，以防中毒；要理解燃燒不一定需要氧氣參加，只要是劇烈的、發(fā)光、放熱的化學反應就屬于燃燒．