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(2005?上海)夏天用來(lái)清涼散熱、醒腦提神的清涼油,主要成分為薄荷腦(化學(xué)式C10H20O).該物質(zhì)由種元素組成,薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比mC:mH:mO=.
【答案】分析:根據(jù)薄荷腦的化學(xué)式 C10H20O  進(jìn)行分析其元素組成;
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.
解答:解:根據(jù)薄荷腦的化學(xué)式 C10H20O  可知薄荷腦由C,H,O 三種元素組成;
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:
(12×10):20:16=120:20:16=30:5:4;
故答案為:3(或三);  30:5:4  (或 120:20:16).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)化合物中各元素質(zhì)量比的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2005?上海)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式.
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是.
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分(用化學(xué)式表示).
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:.

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(2005?上海)實(shí)驗(yàn)小組用下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)  驗(yàn)  步  驟簡(jiǎn)     答
第一步:稱(chēng)取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈.裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______
第二步:加熱試管一段時(shí)間后,用橡皮管連接a、b.剛開(kāi)始加熱時(shí),排出的氣體不宜立即收集,原因是______.
第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開(kāi)a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用.
[此處不填]
第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)必須與液體凹液面的______保持水平.
在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的:(不超過(guò)20個(gè)字)______.

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(2005?上海)被稱(chēng)為“生命之源”的水(H2O)和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀(guān)察現(xiàn)象.


A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生


A試管中的無(wú)色液體是:
______;
B試管中的無(wú)色液體是:
______;
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2H2O+O2

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(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式______.
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是______.
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分______(用化學(xué)式表示).
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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