分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,P點所表示的含義為:t1℃時,B、C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入硝酸銨,再加入適量的水,此時燒杯中出現(xiàn)渾濁,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,則X可能A、B.
故答案為:(1)A,t1℃時,B、C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)A、B.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 維生素C的相對分子質(zhì)量為176 | |
| B. | 維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為9:1:12 | |
| C. | 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5% | |
| D. | 維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
| 分別取三支試管,向其中加入等質(zhì)量、同濃度的稀硫酸,然后將鋁、鉻、銅三種金屬分別插入三支試管中. | 鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快,鉻片表面產(chǎn)生的氣泡較緩慢,銅片表面無明顯現(xiàn)象. | 所取稀硫酸需要等質(zhì)量、同濃度的目的是控制變量. 猜想三成立. 鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cr=CrSO4+H2↑. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氯化鈉 NaCl2 | B. | 二氧化氮 NO2 | ||
| C. | 四氧化三鐵 Fe3O4 | D. | 氧化鈣 CaO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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