如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A．聞氣味 B．塞緊橡皮塞 C．稀釋濃硫酸 D．測定溶液的酸堿度
C
【解析】
試題分析：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．故選：C．
考點：儀器的裝配或連接；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測定
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（貴州畢節(jié)卷）化學（解析版） 題型：選擇題
我國民間有端午節(jié)吃粽子的習俗�！胺登圄杖~” 是不法商販用硫酸銅浸泡過的，誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康。在物質分類中，硫酸銅屬于 （ ）
A．混合物 B．氧化物 C．鹽 D．酸
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）化學（解析版） 題型：探究題
某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，設計如下過程除去雜質：
步驟Ⅰ：加足量的水溶解．
步驟Ⅱ：依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應后過濾．
步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．
根據上述過程回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是 和 ．
（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時，發(fā)生反應的化學方程式是 ；物質X是 溶液．
（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質是 ．步驟Ⅱ中可以用過量的 溶液（填一種物質）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達到相同實驗目的．
（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是 ；步驟Ⅳ的實驗操作名稱是 ．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建廈門卷）化學（解析版） 題型：探究題
）已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應：C+2CuO
2Cu+CO2↑．化學興趣小組對該實驗產物（假設反應物已完全反應）作如下探究：
探究一：檢驗產物的成份
【提出問題】實驗產物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？
【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
【猜想與假設】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．
【設計實驗】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現象： ，說明暗紅色固體含有Cu2O．
探究二：測定產物中Cu2O的含量
原理：Cu2O+H2
2Cu+H2O，稱取一定質量的固體樣品，用如圖裝置進行實驗（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的．
（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 ；
（2）若不加裝置e，實驗結果會偏高，原因是 ；
（3）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是
①打開K2，關閉K1 ②檢查裝置的氣密性
③連接儀器 ④關閉K2，打開K1，通氫氣一段時間
（4）還可通過測定反應前后裝置 （填“a”、“b”或“c”）的質量達到實驗目的．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建廈門卷）化學（解析版） 題型：選擇題
如圖是三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B．物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C．t2℃時，60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D．將t1℃b，c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質質量分數不變的是b溶液
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：計算題
100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應，請計算：
（1）生成氫氣的質量（結果精確到0.1g）．
（2）將（1）的結果標在圖中；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：推斷題
已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關物質之間的轉化關系圖示（部分生成物未標出）
（1）試通過分析推斷，確定下列物質的化學式：
A． B． G． H．
（2）寫出C→H的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
同學們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用（ �。�
A．鉛筆B．圓珠筆C．紅墨水筆D．碳素筆
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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南張家界卷）化學（解析版） 題型：探究題
某化學興趣小組的同學在整理學校實驗時，發(fā)現了一瓶標簽中化學式已破損（如圖所示）但未變質的無色溶液，他們對這瓶無色溶液產生了興趣．經過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液的溶質應該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種．請你與他們一起對這瓶溶液的溶質成分進行探究．
【提出問題】這瓶無色溶液溶質成分是什么？
【提出假設】①碳酸鈉（Na2CO3）②硫酸鈉（Na2SO4）③氯化鈉（NaCl）④氫氧化鈉（NaOH）
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性，碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性．
【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質的成分，首先他們根據標簽上物質元素組成的特點，認為該瓶溶液不可能是 溶液和 溶液．
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 |
取少量樣品溶液于試管中，滴加稀鹽酸 | 產生大理氣泡 |
【實驗結論】通過對上述實驗現象的分析，你認為假設 （填序號）成立．寫出該實驗操作中化學反應的方程式： ．
【反思拓展】通過上述【討論交流后】后，排除了四種假設物質中的兩種．請你根據查閱資料所獲取的知識，再舉一例判定兩種假設物質的實驗方法 ，則該物質是碳酸鈉 ．
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