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有關物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示．其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系．下列說法中正確的是（　　）

　

A．

物質(zhì)X是一種常見的有機化合物

　

B．

反應②是一定有鹽參加反應

　

C．

向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大

　

D．

圖中的所有反應均不屬于置換反應


解：A、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應，x可以為二氧化碳，二氧化碳不屬于有機化合物，故A錯誤；

B、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣，二氧化碳不屬于鹽，故B錯誤；

C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是飽和溶液，溶液的質(zhì)量分數(shù)不會變大，故C錯誤；

D、由圖中物質(zhì)之間的反應可知，所有反應均不屬于置換反應，故D正確．

故選D．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（　�。�

　

A．

根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣

　

B．

根據(jù)元素周期表，可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

　

C．

根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，判斷復分解反應能否發(fā)生

　

D．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學習化學的一種方法。

(1)甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應關系，“—”表示能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略，下同)。已知A是常見金屬， 人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是_ _(填化學式，下同)，C是_ _。請寫出下列反應的化學方程式：A與B_ _；B與C_ _。

(2)乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關系“→”表示能轉(zhuǎn)化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學式為_ _；請寫出Y→Z的反應化學方程式_ _②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為__；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：_ _；該反應的基本反應類型是_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是(  )

A．在稀鹽酸中：Na＋、CO32－、SO42－

B．在氫氧化鈉溶液中：H＋、Zn2＋、Cl－

C．在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－

D．在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式完全對應的是（　�。�

　

A．

汞      水銀   Hg

B．

氫氧化鈉  純堿  NaOH

　

C．

酒精    甲醇   C2H5OH

D．

碳酸氫鈉  蘇打  NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關知識，回答下列問題

（1）可用來改變酸性土壤的固體是　　；

（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學性質(zhì)的原因是　；

（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可選用的試劑是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “五一”節(jié)后，小紅返回了學校，當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？

【猜想與假設】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．

你的不同猜想：　　．

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應，化學方程式為　　．

【實驗探究】小紅設計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象．

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液

①　　

NaOH溶液

部分變質(zhì)

第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液

②　　

假設你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是③　　；④　　．

【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學歸納氧氣的主要用途有：①急救病人，為飛行員、登山運動員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣；②在煉鋼鐵中，進行富氧鼓氣，提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量；③化學工業(yè)上主要用于制取蒸餾水；④使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧炔焰，用于焊接或者割斷金屬；⑤在工業(yè)生產(chǎn)和科學實驗中常用做氧化劑；⑥液氧用于火箭發(fā)動機，促使燃料迅速燃燒，產(chǎn)生高能推動火箭前進，你認為不正確的是

　　A.①③⑤                B.②④⑥                C.③                    D.⑤

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


第29屆奧運會火炬?zhèn)鬟f接力曾經(jīng)過岳陽�；鹁嫒剂蠟槎⊥椋ɑ瘜W式為C4H10），下列關于丁烷的說法正確的是(      )

A、丁烷由碳、氫兩種元素組成   B、丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成

C、丁烷燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳 D、丁烷的相對分子質(zhì)量為58g

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同步練習冊答案