【題目】請回答下列問題.
(1)我市安裝了很多太陽能路燈,很多家庭也用上了太陽能熱水器,最近報道太陽能飛機正在進行環(huán)球飛行,這些都說明太陽能的應用前景無比廣闊,請你說出太陽能作能源的兩個優(yōu)點.
(2)超市里賣的“84消毒液”有效成分是NaClO(次氯酸鈉),可通過以下反應制取:Cl2+2X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式是什么?你知道生活中還有什么物質可用來消毒?(任寫一種)
(3)我市曾有傳言:市面上的腐竹添加了塑料,理由是這些腐竹可以點燃且燃燒時產生黑煙.但僅憑這些就認定腐竹添加了塑料是不科學的.①已知腐竹的主要成分蛋白質是可燃的,請你用學過的化學知識解釋:沒有添加塑料的腐竹燃燒時也可能會產生黑煙.②塑料應用廣泛,但隨意丟棄會造成什么環(huán)境問題?
【答案】
(1)解:太陽能是一種新型的能源,越來越被廣泛利用.它的優(yōu)點很多,比如:太陽能分布廣闊,獲取方便;清潔不會造成環(huán)境污染
(2)解:反應Cl2+2X=NaClO+NaCl+H2O中,反應前Cl元素的原子個數(shù)分別為2,而反應后的NaClO、NaCl、H2O兩物質中含Cl、Na、O、H且原子個數(shù)分別為2、2、2、2;對比前后原子,會發(fā)現(xiàn)反應后多了2個Na原子、2個H原子和2個O原子,所以物質X的化學式是NaOH.常見的消毒劑還有液氯、臭氧、二氧化氯等
(3)解:①蛋白質中含有碳元素,不完全燃燒時會產生炭黑而冒出黑煙;②塑料的化學性質穩(wěn)定,在自然界中很難降解,會對環(huán)境造成污染,俗稱白色污染
【解析】(1)要解答本題需掌握:太陽能是一種新型的能源,取之不盡用之不竭,且無污染.(2)依據(jù)在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變,所以反應前后物質的質量總和相等回答即可.(3)根據(jù)物質燃燒的現(xiàn)象以及塑料對環(huán)境的影響來分析.
【考點精析】本題主要考查了質量守恒定律及其應用和資源綜合利用和新能源開發(fā)的相關知識點,需要掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏;新能源:氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能;氫氣是最理想的燃料:(1)優(yōu)點:資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質的是( )
A.CO2用作光合作用的原料
B.CO2用于滅火
C.干冰用于人工降雨
D.二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將零散的化學知識整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學好化學的可取方法之一。下列是關于物質的組成、結構和性質關系的歸納,試補充完整:
(1)原子中的決定了元素的種類。
(2)元素的化學性質與原子的關系密切。
(3)是化學變化中的最小粒子,在化學反應中不可再分。
(4)物質是由等粒子構成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學欲配制50 g 6%的氯化鈉溶液,下列說法中正確的是( )
A.用托盤天平準確稱取氯化鈉固體3 g
B.用500 mL的燒杯量取所需要的水
C.用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液
D.氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關碳、一氧化碳和二氧化碳性質的說法中錯誤的是( )
A.碳在常溫下性質不活潑,是因為最外層為4個電子,不易得失電子
B.碳與氧化銅發(fā)生還原反應,碳奪氧生成一氧化碳
C.一氧化碳和碳都有還原性,二氧化碳沒有還原性
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大,可以用來滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗須關注操作過程的先后順序。下列實驗先后順序錯誤的是( )
A.蒸發(fā)食鹽水時,先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈
B.實驗室制取氣體,先檢查裝置氣密性,后加入藥品
C.用CO與氧化銅反應制取銅結束時,先停止加熱,要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻
D.木炭還原氧化銅結束時,先把導管從盛有石灰水的燒杯中取出,后停止加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識填空:
(1)用下列物質的字母序號填空:
A.鎂粉 B.氧氣 C.氮氣 D.石墨 E.干冰
①用于急救病人的是;
②可制作煙花的是;
③用于食品保護氣的是
④用于人工降雨的是;
⑤可用于制作鉛筆筆芯的是。
(2)請比較下列物質性質,填上“>”、“=” 或 “<”。
①沸點:液氮液氧;
②二氧化碳含量:呼出氣體吸入空氣;
③密度:氧氣空氣;
④化學活潑性:氧氣氮氣;
⑤在水中溶解性:氧氣二氧化碳;
⑥等量的雙氧水生成氧氣的量:加二氧化錳不加二氧化錳。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代化學對催化劑的作用機理學沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認為催化劑與反應物一起參加了化學反應,生成了易分解的中間產物,中間產物分解時,又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質,將它們混合后產生的兩步反應為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應物的催化劑是( )
A.B
B.A
C.BC
D.C
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