(8分) 鋁和氧化鐵的反應(yīng)
，該反應(yīng)可用于焊接鐵軌。某小組取鋁粉和氧化鐵的混合物，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)中放出大量的熱并發(fā)出耀眼的光芒，同時有熔融物生成。該小組對所得熔融物的成分進行了探究。
【查閱資料】
【作出猜想】小強同學(xué)推測熔融物中含有鐵和鋁。若小強同學(xué)的推測成立，其理由是
。
【進行實驗】
| 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 取少量的熔融物于試管中，加入過量的 。 | 固體全部溶解，有無色氣體逸出， 。 | 熔融物含有鐵和鋁 |
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省蘇州市景范中學(xué)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
（8分）寫出下列有關(guān)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鋁絲與稀硫酸反應(yīng) ，該反應(yīng)所屬基本類型 ： ；
（2）高溫條件下用一氧化碳氣體把氧化鐵還原成鐵單質(zhì) ： ，該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比v（CO）：v（CO2）= ；
（3）氫氧化鈉溶液加入氯化銅溶液中： ，該反應(yīng)所屬基本類型 ： ；
（4）汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體可在用Pt、Pd作催化劑的條件下，使CO與NO反應(yīng)生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分數(shù)最大的一種氣體：
。
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科目：初中化學(xué) 來源：2010屆北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題
(14分)鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
（1）鋼鐵屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。在日常生活中，小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹．為了驗證該現(xiàn)象，小明做了下列實驗：
取兩支試管，分別放上一個相同鐵釘，在一支試管中加入___________，在另一支試管中加入等體積的___________，一周后小明觀察實驗現(xiàn)象，得到了與日常生活中相同的結(jié)果，他的結(jié)論是：水中溶有 。
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________。
（4）鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
；
一段時間后，又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：
；
長時間反應(yīng)后，溶液中有黑色顆粒沉淀，該物質(zhì)是 ,把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是 。
（5）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：
請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________；
（6）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以廢鋼鐵要_____________。
（7）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹。他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)。
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式 。
（8）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵（提示：鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣），待反應(yīng)停止后，請判斷：
若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是 ；
若天平失去平衡，則指針一定偏向 的一側(cè)。
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科目：初中化學(xué) 來源：2010屆北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
(14分)鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
（1）鋼鐵屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。在日常生活中，小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹．為了驗證該現(xiàn)象，小明做了下列實驗：
取兩支試管，分別放上一個相同鐵釘，在一支試管中加入___________，在另一支試管中加入等體積的___________，一周后小明觀察實驗現(xiàn)象，得到了與日常生活中相同的結(jié)果，他的結(jié)論是：水中溶有 。
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_________________________。
（4）鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
；
一段時間后，又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：
；
長時間反應(yīng)后，溶液中有黑色顆粒沉淀，該物質(zhì)是 ,把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是 。
（5）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：
請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________；
（6）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以廢鋼鐵要_____________。
（7）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹。他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)。
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式 。
（8）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵（提示：鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣），待反應(yīng)停止后，請判斷：
若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是 ；
若天平失去平衡，則指針一定偏向 的一側(cè)。
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江西省高安市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
(8分) 鋁和氧化鐵的反應(yīng)
，該反應(yīng)可用于焊接鐵軌。某小組取鋁粉和氧化鐵的混合物，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)中放出大量的熱并發(fā)出耀眼的光芒，同時有熔融物生成。該小組對所得熔融物的成分進行了探究。
【查閱資料】
【作出猜想】小強同學(xué)推測熔融物中含有鐵和鋁。若小強同學(xué)的推測成立，其理由是
。
【進行實驗】
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步驟 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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取少量的熔融物于試管中，加入過量的 。 |
固體全部溶解，有無色氣體逸出， 。 |
熔融物含有鐵和鋁 |
【反思】小欣同學(xué)認為小強同學(xué)的實驗方案不嚴謹，又用定量的方法幫助他進一步驗證。取4.6g該熔融物于燒杯中，滴加了a g 稀硫酸時恰好完全反應(yīng)。稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為（a+4.4）g。反應(yīng)后的溶液經(jīng)過處理后得到19.0g的固體。通過實驗得到結(jié)論：小欣同學(xué)的方案能證明小強同學(xué)的猜想成立，理由是
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