分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,所以交點(diǎn)P的含義是:t1℃時,a、c的溶解度相等;
(2)t1℃時,a物質(zhì)的溶解度是20g,所以20ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為60g;
(3)通過溶解度曲線可知,t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a、b、c;
(4)t1℃時,b物質(zhì)的溶解度大于a物質(zhì)的溶解度,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c,故選:A.
故答案為:(1)t1℃時,a、c的溶解度相等;
(2)60g;
(3)a、b、c;
(4)A.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)藥品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果,最大限度的減少廢棄物 | |
| B. | 稀釋濃硫酸時,應(yīng)沿杯壁向濃硫酸中緩緩加水,并用玻璃棒不斷攪拌 | |
| C. | 取用液體藥品時,要把瓶塞反放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外 | |
| D. | 做氫氣等可燃?xì)怏w的燃燒實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w,以防爆炸 | |
| E. | 不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道 | |
| F. | 給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的一半. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷 | |
| B. | 2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子 | |
| C. | $\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 | |
| D. | O2中的“2”表示兩個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂片于其中探究Mg的活潑性 | |
| B. | 將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀 | |
| C. | 將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成 | |
| D. | 將MgCl2溶液置于電解池中電解,制取金屬鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | Fe3+ SO42- H+ Cl- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
| C. | Ca2+ CO32- NO3- Na+ | D. | H+ Na+ Ag+ NO3- |
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